Sciences Humaines et Sociales Mention : Histoire, histoire de l’art, archéologie Spécialité : Etudes médiévales

- Participer à la définition des thèmes d'études ou de recherche en histoire, archéologie et histoire de l’art, pour la période médiévale.
- Rassembler et analyser la documentation historique ou archéologique disponible, consulter les experts et les personnalités compétentes. - Construire une méthodologie spécifique et délimiter le champ d'investigation. - Recueillir les données, les traiter à l'aide d'outils scientifiques et informatiques. 
- Analyser et interpréter les résultats dans une perspective d'explication théorique. - Rédiger un mémoire et divers types de publications (rapports d'étude, notes de synthèse, articles...).
- Assister et participer à des colloques, journées d’études, conférences ou séminaires sur des thèmes appartenant à son domaine d'investigation (ou à des domaines connexes), y compris de niveau international - Participer à des chantiers de fouille, dépouiller et analyser des archives, contribuer à l’établissement de catalogues. - Participer à l’organisation d’expositions, de parcours de visite dans les musées et les sites - Découvrir les métiers des champs disciplinaires concernés - Apprendre les langues et les écritures anciennes.

Le diplômé offre un profil véritablement pluridisciplinaire : - il maîtrise et manie les concepts et les méthodes propres aux sciences humaines, mais aussi aux sciences associées à l'archéologie, à l’histoire  et à l’histoire de l’art - il maîtrise les systèmes de gestion des données, principalement dans le développement et l'exploitation de bases de données, dans la manipulation d'outils statistiques et dans la pratique de la DAO - il maîtrise les différentes ressources documentaires, notamment celles liées aux nouvelles technologies de l'information - il possède une maîtrise correcte d'au moins une langue étrangère - il est capable de rédiger un article scientifique et peut communiquer dans un colloque - il possède une importante expérience de terrain et des sources : chantier de fouilles, collections de musées, fonds d’archives ou de bibliothèques, corpus littéraires, épigraphiques, iconographiques et monumentaux - il est capable de dresser un bilan critique, d’analyser et de questionner un sujet, de développer une réflexion innovante en matière de recherche - il est autonome et dispose de grandes capacités de travail en équipe.

Laboratoires de recherche ; Laboratoires universitaire ; Métiers du Patrimoine ; Musées ; Bibliothèques ; Archives Directions régionales des affaires culturelles ; Enseignement primaire et secondaire ; Enseignement supérieur Administration et gestion de l’archéologie, du patrimoine et de la culture au niveau local, régional, national ; Administrations publiques ; Collectivités territoriales ; Service d'études et archives d'une grande entreprise ou d'un organisme professionnel ; Cabinet d'études et de conseil, consultant prestataire de services.

- Agent des services de l’archéologie, du patrimoine et de la culture (ingénieur, conservateur) - Agent des services d’archives, municipales ou départementales - Agent à l’Institut National de Recherches Archéologiques Préventives (INRAP) - Agent de l’Université ou du CNRS (assistant ingénieur, ingénieur d’étude en histoire, histoire de l’art, archéologie) - Agent des collectivités territoriales (chargé d'opérations, régisseur, assistant régisseur) - Métiers liés à la médiation culturelle et à la valorisation du patrimoine (guide, animateur, diffusion et vulgarisation de la recherche sur les divers supports médiatiques) - Concours de la fonction publique et fonction territoriale - Concours de l’Ecole du Patrimoine (Conservateur du patrimoine, Conservateur de musée) - Enseignant-chercheur, enseignant du primaire ou du secondaire - Chargé/chargée d'études et de recherche en sciences de l'homme