Mention Psychologie, spécialité : Psychologie Clinique et Psychopathologie Intégrative – Professionnelle et Recherche

La spécialité Psychologie Clinique et Psychopathologie Intégrative du Master de Psychologie a pour vocation de proposer une formation à la pratique clinique dans le cadre des grandes entités psychopathologiques (troubles de l’apprentissage, autisme, troubles anxieux, troubles de l’humeur, troubles psychotiques, troubles de la personnalité) aux différents âges de la vie (nourrisson, bébé, enfant, adolescent, adulte et sujet âgé).  -          participation à l’évaluation diagnostique ; -          évaluation approfondie du fonctionnement psychique dans ses aspects cognitifs et affectifs ; bilan psychologique (tests, épreuves psychométriques, échelles, questionnaires, etc.), identification des facteurs de risque et des facteurs protecteurs ; -          entretien clinique et de recherche ; -          capacité d’écoute de la souffrance psychique ; -          évaluation du handicap ; -          prévention et prise en charge : suivi, soutien, accompagnement des patients et/ou des familles, en collaboration avec d’autres professionnels (personnels soignants, médicaux et paramédicaux) ; -          travail institutionnel : au sein d’établissements de santé, participation à des projets thérapeutiques, éducatifs et sociaux ; animation de réunions de synthèse, de réunions d’équipe ; -          activités de formation auprès du personnel des secteurs thérapeutique, éducatif et social ; -          activités de recherche en psychologie clinique et psychopathologie. Ces missions professionnelles variées impliquent une déontologie et une éthique fondées sur le respect des personnes et une connaissance des textes légaux et réglementaires qui encadrent l’exercice professionnel.

Compétences génériques : -          Connaissance et compréhension du champ disciplinaire (orientation intégrative) ; -          Capacité à apprendre et à maintenir à jour ses connaissances ; -          Capacité à  travailler en équipe ; -          Capacité à concevoir et gérer des projets ; -          Capacité à agir sur la base d’un raisonnement éthique ; -          Capacité à communiquer avec des non-experts.   Compétences spécifiques : -          Connaissance maîtrisée dans le domaine de la psychologie clinique (difficultés rencontrées à tous âges : périnatalité, petite enfance, enfants d’âge scolaire, adolescents, adultes et personnes âgées) ; et de la psychopathologie (pathologies mentales, handicaps, troubles psychiques liés aux pathologies somatiques) ; Capacité à conduire une évaluation psychologique comprenant le choix des tests et la restitution des conclusions ; -          Capacité relationnelle auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes présentant des troubles comportementaux, émotionnels, cognitifs, et tout autre handicap ; -          Formation à l’entretien psychologique, approche globale du sujet, capacité d’écoute des patients et de leur souffrance ; -          Capacité à présenter et à expliquer les troubles au patient et à sa famille, à rédiger et à communiquer des rapports et autres documents écrits liés à l’évaluation du patient et au projet d’établissement ; -          Capacité à élaborer un projet de prise en charge du patient et à contribuer à sa réalisation ; -          Capacité à assurer une activité de liaison au sein d’une équipe pluridisciplinaire et à réaliser un travail institutionnel au sein d’établissements de santé, médico-sociaux ou éducatifs ; -          Capacité à participer à des activités de formation et de recherche clinique et psychopathologique.

Secteurs hospitaliers (hôpitaux et centres de rééducation) : Psychiatrie, Pédiatrie, Gérontologie, Neurologie, Services médicaux spécialisés non psychiatriques, Rééducation), consultations, institutions non médicalisées, secteur éducatif et médico-psychologique ou médico-social, exercice libéral, … Poursuite d’études en doctorat

Type d'emplois accessibles : Psychologue clinicien, Psychopathologue, Psychologue-Conseil, Psychologue-Chercheur, Expertise psychologique