Certification RNCP · RNCP21397

Arts, Lettres, Langues - Mention : Littératures de l’Antiquité à nos jours - Spécialité professionnelle Création Editoriale des Littératures Générales et de Jeunesse

Niveau 7 — Master / Diplôme d'ingénieur Enregistrement de droit

Master spécialisé dans la création éditoriale, cette formation de niveau bac+5 prépare les étudiants à piloter des projets éditoriaux dans le secteur du livre généraliste et de jeunesse. Destinée aux titulaires d'une licence en lettres, langues ou domaines connexes, elle combine connaissances littéraires approfondies et compétences opérationnelles en édition. Les diplômés acquièrent expertise en direction de collection, évaluation de manuscrits, coordination de production et stratégie commerciale. Formation idéale pour qui souhaite accéder aux postes de responsabilité en maison d'édition.

Débouchés concrets

  • Directeur de collection littéraire ou jeunesse
  • Éditeur responsable de ligne éditoriale
  • Responsable coordination éditoriale
  • Chargé de projet éditorial
  • Correcteur responsable ou préparateur de copie

Métiers visés (4)

Activités visées

Le diplômé de Master Arts, Lettres, Langues spécialité Création éditoriale des littératures générales et de jeunesse peut prétendre à différents emplois dans le monde de l’édition dans lesquels il-elle peut mettre en œuvre les activités suivantes : -    mettre en œuvre ou accompagner des projets éditoriaux au sein d’une structure éditoriale, d’une institution, d’un service administratif ou dans les métiers de la culture, -    assister un-e éditeur-trice dans son travail quotidien, -    prendre en charge la diffusion des livres au sein d’une structure éditoriale, commerciale ou associative, en France ou à l’étranger, -    participer à la promotion des livres en France et à l’étranger, -    gérer les droits des livres et droits dérivés, -    participer à la fabrication d’un livre, quel que soit le support.

Capacités attestées

Compétences générales des diplômés de masters en Lettres, Langues et Sciences Humaines : •    Conduire une étude dans différents contextes (scientifiques et/ou professionnels) : poser une problématique, construire une argumentation, collecter et organiser des données, interpréter les résultats, élaborer une synthèse, proposer des prolongements, •    Conduire une démarche critique dans le cadre de règles déontologiques et méthodologiques •    Respecter l’éthique scientifique et les règles de droit, •    Rédiger de manière claire, correcte et cohérente, des documents d’analyse et de synthèse à partir de sources diverses clairement référencées et de situations complexes, •    Préparer et commenter des supports de culture et de communication (textes, images, statistiques…), •    Prendre la parole face à différents publics en prenant en compte leur spécificité, •    Conceptualiser, bâtir et soutenir publiquement une argumentation, •    Confronter des points de vue, élaborer des analyses comparatives, •    Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps, •    Etre capable d’initiatives : définir et mettre en œuvre un projet de recherche et de formation, acquérir par soi-même des connaissances non enseignées, •    Réaliser par soi-même une recherche documentaire sur différents supports : préciser l’objet de la recherche, localiser les ressources et les hiérarchiser, identifier les modes d’accès, établir une bibliographie, exploiter les données et les présenter, •    S’impliquer dans un projet et le conduire à terme : comprendre ses objectifs et son contexte, le  réaliser et le gérer, •    Encadrer et animer un travail de groupe, •    Appréhender les enjeux sociaux et culturels du monde contemporain dans toutes ses dimensions temporelles et spatiales, •    Mobiliser, dynamiser, exploiter des savoirs de différents champs disciplinaires, •    Appréhender la diversité culturelle, développer des valeurs humanistes, être à l’écoute, •    Utiliser les outils informatiques de bureautique, d’analyse de données et d’internet ; •    Utiliser et créer des ressources électroniques ; •    Utiliser une langue étrangère dans un but professionnel en prenant en compte les particularités culturelles liées aux différentes zones géographiques concernées, •    S’intégrer dans un milieu professionnel : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel. Compétences spécifiques de la mention LITTERATURES DE L’ANTIQUITE A NOS JOURS: •    Appréhender la littérature, à la fois comme concept, mais aussi comme corpus, vivant, d’œuvres, et de manière de la traiter ou de la comprendre, d’où le choix du pluriel « littératures » et du bornage « de l’Antiquité à nos jours », rétablissant ainsi un lien diachronique naturel dans l’histoire de la pensée européenne, •    Mise en œuvre une pluridisciplinarité et une interdisciplinarité, qui tient compte aussi de l’articulation avec un aspect important de la littérature qui est sa création et les moyens de sa diffusion. Compétences spécifiques de la spécialité CREATION EDITORIALE DES LITTERATURES GENERALES ET DE JEUNESSE : -    Aimer travailler avec les auteur-es, -    Avoir des expériences professionnelles (stages, emplois dans l’édition), -    Être créatif-ve, à l’écoute et savoir anticiper, -    Savoir défendre et mettre en œuvre des projets inédits, -    Bien connaître l’édition contemporaine ainsi que les politiques et pratiques culturelles, notamment en matière de lecture publique et privée, -    Maîtriser les rapports texte / image, -    Avoir des compétences en matière de gestion éditoriale et dans le domaine juridique appliqué au livre, quel que soit le support, -    Être capable d’animer une équipe et de coordonner son travail, -    Avoir des connaissances techniques (PAO, imprimerie, etc.), -    Avoir des expériences professionnelles et avoir fait des stages dans des maisons d’édition, -    Connaître les métiers de l’édition et de la chaîne du livre, -    Connaître les logiciels de PAO. -    Avoir une très bonne connaissance de la chaîne du livre, -    Avoir des expériences professionnelles dans le milieu éditorial, -    Être capable de convaincre

Secteurs d'activité

Edition, presse, médias, promotion-communication

Types d'emplois accessibles

Éditeur-trice / Assistant-e d’édition / Directeur-trice de collection Attaché-e de presse Représentant-e (diffusion) Graphiste-maquettiste/opérateur PAO Responsable de la fabrication Responsable des droits étrangers

Certificateurs

  • Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2

    Actif
  • Ministère chargé de l'enseignement supérieur

    Actif

Codes NSF (Nomenclature des Spécialités de Formation)

  • 320 — Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information
  • 131g — Littérature appliquée à la documentation, communication, lettres et enseignement
  • 322 — Techniques de l'imprimerie et de l'édition

Source officielle : Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP), tenu à jour par France Compétences. Consulter la fiche officielle sur le portail public : francecompetences.fr — fiche RNCP21397

ⓘ Les données affichées sont reproduites depuis l'export quotidien officiel. Elles peuvent légèrement différer des mises à jour les plus récentes du portail France Compétences.