option Gestion et protection de la nature (GEPEN), spécialité Gestion des espaces naturels

* Activités visées : Remarque : il y a deux grands profils d’emplois pour les techniciens supérieurs dans ce domaine : gestionnaire d’espaces naturels (spécialité Gestion des espaces naturels) et ' animateur nature ' (spécialité Animation nature). En fait, la séparation entre ces deux emplois n’est pas tranchée et il existe des situations intermédiaires ; c’est pourquoi les activités ci-après ne sont pas distinguées selon les deux profils. Selon la spécialité et l’emploi exercé, le titulaire du BTSA GEPEN exerce tout ou partie des activités suivantes : – Il contribue au diagnostic d’un espace (diagnostic patrimonial écologique, paysager, culturel et économique du site). – Il participe à la réalisation d’une étude pronostique. – Il propose les solutions techniques de gestion les mieux appropriées. – Il organise sur le terrain l’application des choix techniques de gestion. – Il applique le protocole de suivi défini par l’équipe scientifique. – Il intègre son action dans un cadre socio-économique et juridique. – Il participe à la politique de communication et d’interprétation de la structure pour laquelle il travaille. – Il actualise son information. – Il participe à l’élaboration de la politique pédagogique de la structure pour laquelle il travaille. – Il conçoit un projet d’animation. – Il met en place le projet d’animation. – Il réalise des actions d’animation. – Il analyse les résultats de ses actions. – Il gère une équipe. – Il s’insère dans une équipe. – Il collabore avec le responsable marketing pour la promotion et la commercialisation du projet.

* Capacités communes à toutes les options : – Choisir et utiliser, dans une situation donnée, un modèle mathématique adapté au traitement de l’information présentée sous différents aspects. – Utiliser des outils informatiques. – Communiquer dans une langue étrangère, par oral et par écrit, dans sa vie professionnelle (anglais ou allemand ou italien ou espagnol). – Mobiliser des capacités d’expression, de communication, de relation, d’initiative – Se repérer dans la réalité économique et sociale. * Capacités spécifiques à l’option : – Se situer comme partenaire des acteurs de la gestion et de la protection de la nature. – Décrire la structure des populations et expliquer leur dynamique. – Décrire la structure des peuplements fonctionnels, des écosystèmes et des écocomplexes, et expliquer leur dynamique. * Capacités spécifiques à la spécialité : – Mettre en évidence, dans un espace de nature, les diverses composantes, leur agencement spatial, leurs structures, leurs fonctionnements et leurs inter-actions. – Evaluer la valeur patrimoniale et définir les objectifs de la gestion d’un espace de nature. – Définir, réaliser, évaluer des opérations techniques et financières de la gestion d’un espace de nature.

Les espaces naturels doivent être gérés dans le but de préserver ou restaurer les richesses et la diversité écologique, de sensibiliser les publics, mais aussi dans un souci de valorisation économique et de création d’emplois. Il apparaît ainsi deux grandes familles d’emplois pour les techniciens supérieurs dans ce domaine : celui de gestionnaire d’espaces naturels (spécialité Gestion des espaces naturels) et celui d’animateur " nature " (spécialité Animation nature). En fait, la séparation entre ces deux emplois n’est pas tranchée et il existe des situations intermédiaires.

Les techniciens supérieurs en ' gestion des espaces naturels ' travaillent à constituer et mettre en œuvre un projet de gestion qualitative des espaces naturels : mise en valeur écologique (maintenir ou rétablir leur qualité), économique et culturelle par une gestion intégrée. Ils sont employés par des structures de tailles et de statuts extrêmement hétérogènes : associations de protection et découverte de l’environnement, organismes de développement, de valorisation des patrimoines naturels et culturels, organismes à vocation locale, groupements d’intérêts économiques, administrations territoriales, structures intercommunales, parcs, services extérieurs des ministères spécialisés, établissements publics, entreprises, bureaux d’études… Cette diversité a des conséquences fortes sur la nature de l’emploi qui oscille entre deux pôles. Premier pôle, l’employeur n’a qu’un seul employé qui, de ce fait, cumule un grand nombre de tâches et rôles diversifiés. Pour y faire face, il devra maîtriser des compétences qui semblent plus diversifiées que celles d’un technicien supérieur. Second pôle, le technicien supérieur fait partie d’un service ou d’une équipe plus étoffée. On peut alors le situer entre l’ingénieur et le garde ou l’agent technique. Si l’ingénieur conçoit un travail et le distribue, il revient au technicien supérieur d’organiser et de superviser les tâches confiées aux agents techniques et gardes placés sous sa responsabilité. Dans tous les cas, le technicien supérieur en gestion des espaces naturels est appelé à consulter un certain nombre d’experts, en particulier des scientifiques qui peuvent l’aider à identifier les problèmes et les hiérarchiser.