Spécialité Perfectionnement sportif mention Athlétisme et disciplines associées

Participation à la conception de projets et à la direction d'une structure d'athlétisme et disciplines associées - Contribution à l'analyse des attentes des prescripteurs en prenant en compte les caractéristiques physiques, cognitives et psychiques des publics impliqués - Participation au temps de concertation avec les instances dirigeantes en adaptant les modalités de communication de l'information aux singularités de son interlocuteur pour favoriser l'intégration de tous - Proposition d'actions dans le cadre des objectifs de la structure d'athlétisme et disciplines associées en lien avec les spécificités des publics encadrés - Elaboration et partage de programmes sportifs en athlétisme et disciplines associées adaptés aux caractéristiques et besoins de chacun - Anticipation des évolutions possibles du projet d'action en prenant en compte les caractéristiques singulières des différents publics notamment ceux en situation de handicap Coordination d'une équipe bénévole et professionnelle au sein d'une structure d'athlétisme et disciplines associées - Organisation des collaborations entre professionnels et bénévoles en adaptant les modalités de communication, les objectifs, les moyens et outils aux particularités de chaque membre de l'équipe pour favoriser l'intégration de tous - Gestion de la dynamique de groupe en incluant chaque membre au regard de ses caractéristiques et besoins particuliers - Définition des choix techniques et stratégiques - Conception de la communication adaptée aux caractéristiques singulières du public visé - Représentation de la structure auprès des différents acteurs et partenaires Encadrement d'activités d'enseignement et d'entraînement de perfectionnement sportif en athlétisme et disciplines associées - Proposition de programme de perfectionnement sportif dans le cadre des objectifs de la structure d'athlétisme et disciplines associées adapté aux caractéristiques spécifiques des publics encadrés - Définition des modes d'intervention à caractère technique adaptées au niveau de progression technique et aux caractéristiques spécifiques des pratiquants - Proposition des démarches d'entrainement adaptées aux objectifs et aux caractéristiques spécifiques des compétiteurs - Encadrement des apprentissages techniques en athlétisme et disciplines associées en prenant en compte les caractéristiques spécifiques des pratiquants - Conduite des temps de perfectionnement en athlétisme et disciplines associées en lien avec les singularités des pratiquants - Analyse les potentiels et les limites des compétiteurs en lien avec leurs spécificités - Accompagnement des compétiteurs dans l'analyse de leur pratique en adaptant les démarches et outils pédagogiques à leurs caractéristiques spécifiques - Conception des interventions dans le champ de la formation en athlétisme et disciplines associées à partir des singularités des stagiaires - Mise en oeuvre de situations formatives en athlétisme et disciplines associées à partir des singularités des stagiaires Encadrement de l'athlétisme et disciplines associées en assurant la sécurité des pratiquants, des tiers et de lui-même - Encadrement de l'athlétisme et disciplines associées en assurant la sécurité des pratiquants et des tiers, et en préservant l'intégrité physique et psychique des pratiquants au regard de leurs singularités - Vérification de la conformité du matériel technique nécessaire à la réalisation des activités d'athlétisme et disciplines associées en prenant en compte les caractéristiques singulières des pratiquants - Vérification de la conformité des lieux de travail au regard des normes d'hygiène et de sécurité en athlétisme et disciplines associées

- Analyser les enjeux du contexte socioprofessionnel en tenant compte des particularités des publics impliqués - Formaliser les éléments d'un projet d'action en lien avec les caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués - Définir les moyens nécessaires à la mise en oeuvre d'un projet d'action en prenant en compte les spécificités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués - Animer une équipe de travail en favorisant la dimension collective et l'intégration de tous - Promouvoir les actions programmées en adaptant les modalités de communication aux singularités de son interlocuteur - Gérer la logistique des programmes d'action - Animer la démarche qualité - Conduire une démarche d'enseignement en athlétisme et disciplines associées en prenant en compte les particularités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques de tous les pratiquants - Conduire une démarche d'entraînement en athlétisme et disciplines associées à partir des caractéristiques singulières adaptées aux objectifs de perfectionnement sportif des pratiquants - Conduire des actions de formation en athlétisme et disciplines associées en prenant en compte les singularités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des pratiquants - Réaliser en sécurité les démonstrations techniques en athlétisme et disciplines associées - Adapter sa posture pédagogique et les démarches d'intervention afin que chaque sportif évolue en sécurité - Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants en athlétisme et disciplines associées en prenant en compte leurs caractéristiques singulières physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques C4. 4-Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers en athlétisme et disciplines associées tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité et de celle des tiers

Les professionnels titulaires de ce diplôme exercent majoritairement dans un emploi salarié au sein d'une structure associative d'athlétisme.

Les professionnels titulaires de ce diplôme exercent majoritairement sur un poste d'entraîneur/ animateur. Ils peuvent être amenés à jouer le rôle de responsable technique et de chef d'équipe auprès des autres professionnels et bénévoles chargés de l'encadrement et participer à leur formation.