Spécialité Performance sportive mention Escalade

Conception du projet de la structure d’escalade : - Préparation du projet stratégique de performance en escalade en prenant en compte les spécificités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués - Formalisation d’un projet de développement en escalade en lien avec les caractéristiques et besoins singuliers des publics impliqués - Partage d’analyses stratégiques avec les instances dirigeantes en lien avec les spécificités des publics impliqués - Elaboration de la stratégie de mise en oeuvre du projet de développement en prenant en compte les spécificités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués - Organisation de la mise en oeuvre des actions partenariales dans le domaine de l’escalade - Pilotage des actions de relation publiques dans le domaine de l’escalade - Vérification de la mise en oeuvre des procédures administratives au sein de la direction sportive en adaptant les moyens et les outils utilisés aux particularités de chaque membre de l'équipe Direction d’une structure d’escalade : - Accompagnement de l’équipe dans l’analyse de son organisation de travail en tenant compte des spécificités des publics impliqués afin de favoriser à l’inclusion de tous - Prescription des organisations de travail des équipes en prenant en compte les caractéristiques et besoins particuliers de chaque acteur de manière à favoriser l'inclusion - Négociation du plan de formation du personnel en prenant en compte les caractéristiques et besoins singuliers de chacun afin de répondre aux problématiques des publics - Définition du fonctionnement financier de la direction sportive en escalade - Analyse du compte de résultats et du bilan annuel - Surveillance du respect des différents protocoles de travail établis adaptés aux caractéristiques spécifiques des acteurs - Evaluation de la pertinence du fonctionnement administratif de la direction sportive d’escalade - Organisation des différentes délégations en prenant en compte les caractéristiques et besoins singuliers de chacun - Conduite de l’évaluation du système de travail. Encadrement des activités complexes d’entraînement et de formation en escalade : - Pilotage du système de l’entraînement en escalade à partir d’une analyse des problématiques singulières des sportifs et de leur projet individualisé de performance - Organisation du système de l’entraînement en escalade en adaptant les démarches, les outils et les objectifs aux spécificités des publics impliqués - Observation de la performance des autres grimpeurs pendant la compétition en escalade - Evaluation du système d’entraînement en escalade - Organisation des échanges de pratique avec une équipe technique en escalade - Réalisation de comptes rendus et de bilans pédagogiques - Encadrement de stagiaires dans le cadre de formation de formateurs en escalade en tenant compte des caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués, stagiaires et pratiquants Encadrement de l’escalade en assurant la sécurité des pratiquants, des tiers et de lui-même : - Encadrement de l’escalade en assurant la sécurité des pratiquants et des tiers, et en préservant l'intégrité physique et psychique des pratiquants au regard de leurs singularités - Vérification de la conformité du matériel technique nécessaire à la réalisation des activités d’escalade en prenant en compte les caractéristiques singulières des pratiquants - Vérification de la conformité des lieux de travail au regard des normes d’hygiène et de sécurité en escalade

- Préparer la prise de décision en prenant en compte les caractéristiques et besoins singuliers des publics - Elaborer un projet de développement en lien avec les spécificités des publics impliqués - Mobiliser les instances dirigeantes en tenant compte des particularités des interlocuteurs impliqués - Gérer les ressources humaines d’une organisation du secteur en favorisant la dimension collective et l'inclusion de tous afin de répondre aux caractéristiques et besoins singuliers des publics - Gérer les ressources financières d’une organisation du secteur - Rendre compte de la mise en oeuvre de la délégation en adaptant les modalités de communication, les objectifs, les moyens et les outils aux singularités de chacun - Concevoir le plan de performance sportive en escalade en prenant en compte les caractéristiques singulières des différents publics notamment ceux en situation de handicap - Planifier la préparation de la performance sportive en escalade à partir des caractéristiques spécifiques et des objectifs des pratiquants - Accompagner l'athlète vers l'optimisation de la performance en escalade en tenant compte de ses caractéristiques singulières - Conduire l'évaluation du projet de la performance en escalade adapté aux caractéristiques et besoins de chacun - Organiser des actions formatives dans le cadre des réseaux professionnels en escalade en prenant en compte les caractéristiques singulières et les besoins des publics impliqués - Réaliser en sécurité les démonstrations techniques en escalade - Adapter sa posture pédagogique et les démarches d’intervention afin que chaque sportif évolue en sécurité - Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants d’escalade en prenant en compte leurs caractéristiques singulières physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques - Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers en escalade tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité et de celle des tiers

Les structures employeuses des titulaires du DESJEPS « escalade » sont principalement des structures associatives ou commerciales afin d'occuper les fonctions de : -entraîneur de la pratique sportive de haut niveau en escalade ; -directeur d'une structure commerciale en escalade ; -responsable de formation en escalade.

La certification permet d'occuper des emplois de directeur sportif, directeur technique, cadre technique, entraîneur de haut niveau en escalade.