Journalisme (Institut Pratique du Journalisme de l'université Paris Dauphine-PSL)

- Recherche, collecte et vérification de l’information - Hiérarchisation, analyse et traitement de l’information - Rédaction, mise en forme de l’information et diffusion selon les supports - Production journalistique : réalisation de contenus plurimédias (TV, radio, presse écrite et en ligne) - Veille numérique, production pour les réseaux sociaux - Conception et animation de projets éditoriaux

Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques de la mention - Adapter le style rédactionnel et visuel aux attentes du public cible des différents supports (écrits, numériques, radio, TV) et aux contraintes techniques des plateformes utilisées. - Analyser et trier les informations selon leur pertinence et leur impact potentiel pour le public visé. - Appliquer les recommandations relatives à l’accessibilité des services numériques pour les personnes en situation de handicap. - Comprendre les attentes des publics dans un monde en mutation - Concevoir des médias innovants et leur modèle économique et savoir travailler en transversalité avec d’autres métiers des médias - Concevoir des sujets innovants et adaptés à différents médias (presse écrite, audiovisuel, numérique). - Développer des techniques d'interview, d'enquête et de reportage - Élaborer des projets éditoriaux originaux en tenant compte des attentes du public, des évolutions du secteur médiatique et en rendant les contenus éditoriaux accessibles à l'ensemble des destinataires, y compris ceux en situation de handicap. - Évaluer les performances des projets éditoriaux pour proposer des améliorations et garantir leur pérennité. - Identifier et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées. - Identifier les opportunités et les risques liés à l’Intelligence artificielle afin de les prendre en compte dans sa pratique professionnelle. - Identifier les tendances numériques et les comportements des utilisateurs sur les réseaux sociaux. - Intégrer des enjeux d’innovation et de responsabilité sociale dans la création des projets. - Interpréter un bilan d'entreprise et de données financières ; - Mettre en forme l’information en fonction des spécificités des supports de diffusion : presse écrite, radio, TV, ou réseaux sociaux. - Mettre en perspective les informations en tenant compte de l’actualité, des enjeux socio-économiques, politiques et culturels ; - Mobiliser les grands enjeux socio-économiques dans son analyse - Piloter les différentes étapes de conception d’un projet : définition des objectifs, coordination des équipes, gestion des budgets. - Produire des contenus optimisés pour le référencement et adaptés aux réseaux sociaux (vidéos courtes, infographies, stories)… - Réaliser des contenus multimédias en utilisant des outils et logiciels spécifiques dédiés. (montage vidéo, traitement sonore, outils de publication en ligne) - Rechercher et collecter l’information de manière exhaustive en utilisant les outils numériques et les techniques de recherche documentaire, sur le terrain et en ligne. - Rédiger en conservant la précision du vocabulaire et des idées les langages sectoriels (diplomatique, économique, politique, scientifique...) pour rendre les informations compréhensibles et attractives ; - Respecter les règles d’éthique et de déontologie ainsi que les cadres légaux du journalisme lors du traitement de l’information - Suivre des dossiers judiciaires, économiques, internationaux etc. - Utiliser les outils d’analyse pour mesurer l’impact des publications et ajuster la stratégie éditoriale en conséquence. - Vérifier la fiabilité des sources en croisant les données et en respectant les principes d’éthique journalistique.

58.13 : Information et communication – Edition de journaux 58.14 : Information et communication – Edition de revues et périodiques 60 : Information et communication – Programmation et diffusion 63 : Information et communication – Services d’information

Type d'emplois accessibles en sortie de diplôme : - Journaliste - Webmaster éditorial (RSN d’information) - Secrétaire de rédaction - Reporter - Rédacteur - Journaliste reporter d’images - Community manager (RSN d’information) - Présentateur Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de : - Chef de rubrique - Chef de service - Chef d’édition (audiovisuel, presse et web) - Rédacteur en chef