Certification RNCP · RNCP15633

Sciences Humaines et Sociales Mention : Psychologie Spécialité Psychologie gérontologique

Niveau 7 — Master / Diplôme d'ingénieur Enregistrement de droit

Cette formation de niveau master propose une spécialisation en psychologie gérontologique. Elle prépare des psychologues cliniciens à intervenir auprès des populations âgées dans leurs dimensions psychologiques, sociales et existentielles. La formation s'adresse aux titulaires d'une licence en psychologie désireux d'approfondir les enjeux du vieillissement. Elle combine théorie et pratique clinique, développant l'expertise nécessaire pour évaluer et accompagner les seniors en contexte individuel, familial ou institutionnel.

Débouchés concrets

  • Psychologue clinicien en établissement gérontologique
  • Psychologue en consultation mémoire et troubles cognitifs
  • Responsable de projet en maison de retraite
  • Chercheur en psychologie du vieillissement

Métiers visés (3)

Activités visées

Le titulaire de ce diplôme est un psychologue spécialisé en gérontologie. Il applique les méthodes propres à la psycho gérontologie pour dégager des hypothèses cliniques et ainsi construire les interventions en fonction des situations cliniques rencontrées, qu’elles soient individuelles, familiales ou institutionnelles. Il construit des outils adaptés aux situations et aux contextes. Il analyse et interprète des résultats en vue de poser un diagnostic et de dégager des orientations. Il mène des entretiens et élabore des grilles d’observation. Il utilise ses compétences techniques dans la prise en charge des personnes âgées, de leurs familles et des soignants. Dans le domaine de la Recherche, ce professionnel définit un sujet d’enquête dans le respect du cadre légal des Comités d’éthique et Comités de protection des personnes et met en œuvre les procédures d’investigation et d’interprétation menant à des conclusions scientifiquement valables. Il communique clairement ses conclusions par le biais de mémoires, publications et exposés oraux. Conjointement (dans la plupart des cas), il enseigne la discipline dont il est spécialiste. Dans le domaine de la Formation, ce professionnel définit le besoin de la personne ou valide un projet de formation, d’accompagnement et formalise une proposition (bilan, développement de compétences,…). Il peut être en charge de la réalisation de types d’évaluation : bilans de compétences, questionnaires d’intérêts, de personnalité, test psychologiques et/ou psychotechniques. Il est en charge de concevoir et de faire évoluer des outils pédagogiques, test, programmes, modules, plans de formation en fonction du public cible et de mettre en œuvre le processus d’évaluation des formations et réalise des études.

Capacités attestées

- identifier les troubles psychologiques de la personne âgée afin d’adapter sa prise en charge psychologique - identifier les principaux syndromes cliniques et pathologies liés à l’âge, savoir réaliser un bilan cognitif dans le but de contribuer au diagnostic, savoir utiliser des outils d’évaluation neuropsychologique - identifier une problématique professionnelle et/ou familiale et proposer une action préventive et/ou de prise en charge ; - agir de façon autonome dans le respect de la dignité humaine et en se conformant aux principes définis dans le Code de déontologie du Psychologue - sélectionner des outils pertinents, appliquer les techniques appropriées en utilisant ces outils méthodologiques - interpréter un test, dégager des hypothèses cliniques, réaliser des entretiens psychologiques, animer des ateliers thérapeutiques, rédiger et communiquer un rapport psychologique - conduire une observation, traiter et analyser une situation professionnelle dans un cadre qui garantit le respect de la déontologie propre à la psychologie gérontologique - critiquer ses interventions - continuer à se former et à s’informer des dernières avancées scientifiques dans le domaine du vieillissement. - construire, négocier, réaliser des projets de recherche appliquée - développer et mettre en application des idées dans un contexte de recherche - utiliser des outils actuels de recherche (imprimés et numériques) et mettre en œuvre des procédures d’investigation en bibliothèque et sur internet - constituer une bibliographie en utilisant les bases de données nationales et internationales - communiquer ses conclusions ainsi que les connaissances et les raisonnements qui les sous-tendent, à des publics de spécialistes et de non-spécialistes de façon claire et non ambiguë, par le biais de publications ou d’exposés oraux - proposer et organiser des modules de formation en réponse à une demande - élaborer l’évaluation d’une action à différents niveaux

Secteurs d'activité

- Fonction publique (hospitalière, territoriale et judiciaire) - Établissements pour personnes âgées dépendantes (EHPAD), foyers logements, centres de jour… - Institutions du secteur sanitaire et social (associatives ou lucratives) - Cabinet d’études et de conseil - Organismes de formation - Organismes de recherche publics ou privés

Types d'emplois accessibles

Ce professionnel peut prétendre aux emplois suivants : - psychologue, praticien/praticienne en psychologie - chercheur/chercheuse en psychologie ; en sciences humaines, en sciences humaines et sociales - conseiller/conseillère en formation

Certificateurs

  • Ministère chargé de l'enseignement supérieur

    Actif
  • Université Jean Jaurès - Toulouse 2

    Actif

Codes NSF (Nomenclature des Spécialités de Formation)

  • 124g — Psychologie de la santé ; Psychologie clinique ; Psychopédagogie ; Psychologie de l'environnement

Source officielle : Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP), tenu à jour par France Compétences. Consulter la fiche officielle sur le portail public : francecompetences.fr — fiche RNCP15633

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