Science et génie des matériaux : Métiers du recyclage et de la valorisation des matériaux et des produits
Niveau 6 — Licence / BUT3 / BachelorEnregistrement de droitEnregistrée jusqu'au 31/08/2026
Certification professionnelle RNCP35403 enregistrée au Répertoire National
des Certifications Professionnelles (RNCP), délivrée par
6 certificateurs.
Elle prépare aux métiers suivants : Intervention technique en méthodes et industrialisation, Intervention technique en études, recherche et développement, Conception et dessin produits mécaniques et 2 autres.
Elaboration des Matériaux o Développement d’un nouveau matériau ou produit o Amélioration d’un matériau ou d’un produit o Amélioration de la mise en œuvre Eco-conception : du matériau au produit o Réalisation d’un bilan carbone dans un cabinet d'audit o Réalisation d'une ACV (Analyse du Cycle de Vie) simplifiée d'un produit dans un cabinet d'audit o Participation aux travaux d’éco-conception au sein d'un bureau d'études Mise en forme des matériaux o Participation au travail au sein d'un atelier o Responsabilité d'un appareil de production o Rédaction de documents techniques liés à la production au sein d'un bureau des méthodes o Réalisation de prototype au sein d'un atelier de prototypage · Caractérisation des matériaux et des produits o Caractérisation de matériaux et produits au sein d'un laboratoire de caractérisation o Contrôle de produits au sein d'un laboratoire de contrôle non destructif (CND) o Contrôle et validation d’un procédé dans un laboratoire qualité o Contrôle et validation d’un produit dans un laboratoire qualité Valorisation des matériaux issus de produits o Participation à la valorisation des matériaux au sein d'un organisme spécialisé o Adaptation du procédé aux matériaux recyclés o Recherche des applications pour un matériau recyclé
Capacités attestées
Elaborer o En respectant les règles HSE En intégrant la possibilité de recyclage o En respectant un cahier des charges (CDC) o En respectant les normes et protocoles standard Eco-concevoir o En adoptant une démarche globale Produit-Procédé-Matériau o En prenant en compte l’impact environnemental o En tenant compte du besoin exprimé par l'utilisateur o En intégrant l'existant et l'expertise des autres acteurs Mettre en forme o En comprenant l'incidence du procédé sur les propriétés o En respectant les normes et contraintes d'HSE o En réalisant un produit fonctionnel avec un procédé Caractériser o En choisissant la ou les techniques pour une caractérisation donnée o En mettant en œuvre l’essai ou l'analyse en toute sécurité suivant un protocole o En exploitant avec pertinence les résultats expérimentaux o En préparant les échantillons suivant une norme ou un protocole Valoriser o En comprenant l'influence du procédé sur la structure o En gérant l'aspect multi-matériaux des produits o En tenant compte du vécu du matériau o En respectant les indications de l'analyse du cycle de vie (ACV) Compétences transversales : ● Se servir du numérique : - en utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. ● Exploiter les données à des fins d’analyse : - en identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - en analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation - en développant une argumentation avec esprit critique ● S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral : - en se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - en communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère. ● Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle : - en situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. - en respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - en travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. - en analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. ● Se positionner vis à vis d’un champ professionnel : - en identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - en caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte -en identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Secteurs d'activité
Le technicien en Science et Génie des Matériaux travaille dans les services de recherche et développement, de bureaux d’études, d’expertise, de contrôle qualité, de méthodes de fabrication et de mise en œuvre ainsi que dans les laboratoires d’analyses et d’essais des matériaux. Son expertise est utile dans la plupart des grands domaines industriels tels que la métallurgie, le BTP, la plasturgie, les matériaux composites, l’industrie des sports et loisirs , l’aéronautique, l’automobile, l’industrie du bois, l’environnement, de l’énergie, du nucléaire ; de la déconstruction et du recyclage,... Plus particulièrement, ses compétences portent sur quatre grands thèmes plus ou moins développés selon l’emploi choisi : Elaboration, Ecoconception, Mise en forme, Caractérisation des matériaux et les produits et selon la parcours choisi la valorisation et le recyclage des matériaux issus des produits, le développement d’un produit ou l’expertise des matériaux et des produits. Liste de codes NAF associés au BUT Science et génie des matériaux – parcours Métiers du recyclage et de la valorisation des matériaux : - 71 : Services d'architecture et d'ingénierie ; services de contrôle et analyses techniques - 38 : Collecte, traitement et élimination des déchets ; récupération de matériaux
Types d'emplois accessibles
- Technicien analyses et essais en recherche et développement / en matériaux en recherche-développement / d'analyse et d'essais métallurgique / en mesures physiques et essais / d'essais matériaux en recherche-développement/ d'expérimentation en recherche / en sciences des matériaux / d'expérimentation en recherche-développement / de recherche appliquée / d'instrumentation scientifique / de développement technologique / de laboratoire d'essais / en laboratoire en métallurgie / en analyse physique et qualité des matériaux / métallurgiste en recherche et développement - Technicien d'exploitation d'un service de traitement des déchets / de site éco-industriel / de traitement des déchets / en analyse de pollution / en prévention des risques industriels - Responsable des déchets en entreprise industrielle / Responsable de site de réutilisation de déchets / Responsable de site de traitement des déchets / Responsable de site éco-industriel - Assistant ingénieur dans les mêmes typologies d’emploi par évolution de carrière et acquisition de savoir-faire complémentaires
Certificateurs
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
SIRET 11004401300040
Actif
NANTES UNIVERSITE
SIRET 13002974700016
Actif
UNIVERSITE DE MONTPELLIER
SIRET 13002979600013
Actif
UNIVERSITE DE PAU ET DES PAYS DE L'ADOUR (UPPA)
SIRET 19640251500270
Actif
UNIVERSITE DE MONTPELLIER
SIRET 13002054800017
Inactif
UNIVERSITE DE NANTES
SIRET 19440984300019
Inactif
Codes NSF (Nomenclature des Spécialités de Formation)
223 — Métallurgie (y.c. sidérurgie, fonderie, non ferreux...)
224 — Matériaux de construction, verre, céramique
225 — Plasturgie, matériaux composites
Source officielle : Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP),
tenu à jour par France Compétences. Consulter la fiche officielle sur le portail public :
francecompetences.fr — fiche RNCP35403
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