Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rennes, spécialité génie physique et matériaux

* Analyse et pilotage d’un projet technique (étude, R&D, essai) dans le domaine des matériaux, procédés ou composants * Suivi de la vie d’un produit * Recherche et développement de nouveaux matériaux, composants et procédés * Valorisation des résultats, formation et veille technologique et concurrentielle * Modélisation de matériaux, composants ou procédés * Conception, étude, cahier des charges * Conception et évolution d’une chaîne d’instrumentation et de mesure * Définition, réalisation et analyse d’essais * Déploiement des procédés, méthodes et industrialisation * Suivi et amélioration des outils de production

* Concevoir et développer des matériaux et composants électroniques, opto-électroniques ou de stockage et conversion d’énergie dans un environnement multiphysique * Mettre en œuvre des méthodologies, des outils de l’ingénieur et des modélisations numériques pour la résolution des problèmes liés aux activités relevant du domaine du génie physique et des matériaux * Proposer des solutions technologiques adaptées à la conception et à la production de matériaux et composants innovants et durables et évaluer leurs performances en intégrant les enjeux environnementaux et sociétaux * Mesurer les propriétés et performances des matériaux et composants, en sélectionnant les outils de caractérisation adaptés, et en tenant compte de leurs limites * Concevoir et piloter une chaîne de mesures informatisée * Choisir, mettre en œuvre et déployer des procédés de fabrication industriels suivant les enjeux à dimension économique des entreprises * Piloter un projet scientifique et technologique dans le domaine des matériaux et de l’opto-électronique et dans un environnement coopératif, multiculturel et international * Travailler efficacement en équipe et traduire en actions spécifiques sa place d'ingénieur dans l'entreprise et dans la société * Compétences détaillées : Organiser les ressources disponibles pour mener un projet scientifique et technologique S'approprier les objectifs d’un projet scientifique et technologique Collaborer en vue d'atteindre les objectifs donnés dans le cadre d’un projet scientifique et technologique Rendre compte de ses activités et s'informer de l'avancée du projet Prendre en compte les contraintes organisationnelles et temporelles dans la réalisation d’un projet Proposer et mettre en place des actions correctives en cas d'imprévu dans la réalisation d’un projet Répartir et suivre l'activité des collaborateurs des différentes tâches au sein d’un projet Participer à la construction d'une équipe projet résiliente Analyser la demande et la traduire en objectifs fonctionnels d’un projet Organiser et phaser le projet en tâches Identifier les parties prenantes et ressources clés d’un projet et les faire évoluer Anticiper les risques et proposer des solutions de repli dans la réalisation d’un projet Présenter le résultat d’un projet de manière synthétique Choisir les modes d’élaboration adaptés, à partir de connaissances exhaustives des principaux procédés de fabrication (matériaux composites, métalliques, céramiques et semiconducteurs). Réaliser un choix de matériaux en fonction de leurs caractéristiques, de leur comportement physique et mécanique dans un contexte de développement durable Evaluer l’impact environnemental et la durabilité d’un produit Evaluer la conformité d'un produit aux normes en vigueur en fonction des usages visés (toxicité des matériaux employés, puissance de sortie compatible avec sa classe de produit, consommation électrique…) Répartir et suivre l'activité des collaborateurs de la tâche au sein d’un projet Assurer un suivi des sources d’approvisionnement en matériaux et outils nécessaires Choisir les modes d’élaboration adaptés, à partir de connaissances exhaustives des principaux procédés de fabrication (matériaux composites, métalliques, céramiques et semi conducteurs). Modifier les paramètres de fabrication d’un matériau pour adapter ses propriétés en fonction des objectifs fixés Décrire les éléments et les étapes techniques d’un procédé salle blanche (composants micro-,opto-électroniques et pour la conversion d’énergie) Décrire les éléments et les étapes techniques d’un procédé de mise en forme et assemblage de matériaux (métalliques, composites, céramiques) Expliquer les phénomènes / mécanismes en jeu Appliquer un procédé existant Analyser les dysfonctionnements pour une partie d’un procédé Analyser la compatibilité avec les normes existantes et leurs évolutions Evaluer les coûts socio-économiques et l’impact environnemental d’un procédé de fabrication industriel dans les domaines des matériaux, de l’électronique, de l’optoélectronique, de la conversion et du stockage d’énergie Rédiger la documentation d’un procédé Mettre en place une procédure de contrôle de la qualité et de la fiabilité Implémenter une démarche d’amélioration continue Identifier les paramètres critiques Intégrer les contraintes environnementales et socio-économiques Appliquer les bases de physique fondamentale décrivant les propriétés et la structure de la matière et ses interactions avec des stimulations extérieures Assurer un suivi des sources d’approvisionnement en matériaux et outils nécessaires. Evaluer l’impact environnemental d’un matériau Concevoir et dimensionner des composants opto-électroniques et photovoltaïques Concevoir et dimensionner des composants pour le stockage de l’énergie Modifier les paramètres de fabrication d’un matériau pour adapter ses propriétés en fonction des objectifs fixés Optimiser les performances d’un composant mécanique, électronique ou optoélectronique Intégrer plusieurs fonctionnalités sur un même microsystème Formaliser une situation physique décrite textuellement sous la forme d’un modèle mathématique Choisir un modèle physique adapté au problème étudié Organiser les ressources disponibles pour mener un projet scientifique et technologique Exprimer des lois physiques permettant de modéliser le comportement de matériaux, de composants mécaniques, électroniques ou optoélectroniques, en explicitant les paramètres utilisés Utiliser des méthodes de résolution analytiques Utiliser un langage de programmation scientifique Mettre en oeuvre des outils de simulation numérique multiphysique (Comsol, Catia, Silvaco) Définir les limites théoriques ou pratiques de la modélisation proposée S’approprier un protocole de mesure Utiliser des techniques de mesure standard des propriétés physiques de matériaux ou fonctionnelles de composants électroniques et optoélectroniques Evaluer la fiabilité d’une mesure (tolérance, répétabilité, précision) Rédiger un compte-rendu scientifique Expliciter l’intérêt d’une mesure et faire le lien avec une application donnée Exploiter la notice technique d’un instrument Améliorer la qualité de la mesure en sélectionnant des instruments plus adaptés et en faisant des choix techniques (traitement du signal, filtrage, temps de comptage…) Définir les performances nécessaires pour répondre à un besoin en métrologie Rédiger une notice technique Mettre en perspective les méthodes de mesure Mettre en place un plan d’expérience pour répondre à un cahier des charges Mettre en place une chaîne de mesure et évaluer les coûts (investissement, fonctionnement) dans un processus de de production Utiliser la documentation technique d’un procédé

* Société de conseil ou d'ingénierie, * Bureaux d'études indépendants * Métallurgie et fabrication de produits métalliques à l'exception des machines et des équipements * Industrie automobile, aéronautique, navale, ferroviaire * Activités informatiques et services d'information (TIC Services) * Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques * Construction, BTP * Énergie (production et distribution d'électricité, de gaz, de vapeur et d'air conditionné) * Enseignement, recherche * Micro-opto-électronique

* Ingénieur procédés / industrialisation * Ingénieur d'études * Ingénieur produit * Ingénieur essais / mesures * Ingénieur innovation / brevets * Ingénieur qualité * Ingénieur recherche et développement * Ingénieur fiabilité * Ingénieur achat / approvisionnement * Directeur