Enseignant·e du secondaire (CAPES / agrégation)

Après un bac général, le futur enseignant suit une licence disciplinaire (lettres, mathématiques, histoire, langues, etc.) en trois ans, puis intègre un master MEEF (Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation) à l'INSPÉ, sur deux ans. Le CAPES se prépare et se présente en M2 : il ouvre l'accès au corps des professeurs certifiés. Les candidats les plus académiques visent l'agrégation, accessible aussi après un master disciplinaire classique, généralement réussie entre 23 et 26 ans. La formation alterne cours théoriques, didactique et stages en établissement. La sélectivité reste forte : selon les disciplines, le taux de réussite au CAPES oscille entre 25 % et 60 %.

Après réussite au concours, le lauréat effectue une année de stage rémunérée à temps plein en établissement, sous tutorat, validée par une inspection. Une fois titularisé, il est affecté selon un barème de points, souvent loin de sa région d'origine pour les débutants. Le traitement net démarre autour de 1 800 € par mois pour un certifié, environ 2 200 € pour un agrégé, avec 18 heures de cours hebdomadaires (15 pour un agrégé), auxquelles s'ajoutent préparation et corrections. La progression suit une grille indiciaire à l'ancienneté : passage d'échelon tous les deux à quatre ans. Les premières années cumulent souvent classes difficiles, remplacements et adaptation au métier.

À ce stade, l'enseignant est généralement bien installé géographiquement, dans un établissement choisi via le mouvement intra-académique. Il franchit la hors-classe vers 40-45 ans, parfois la classe exceptionnelle, et atteint le salaire net médian de 3 710 €/mois EQTP autour de la cinquantaine. Certains se spécialisent : préparation aux concours, classes prépa pour les agrégés, BTS, options européennes. D'autres prennent des responsabilités annexes — professeur principal, coordonnateur de discipline, formateur académique, tuteur de stagiaires — assorties d'indemnités. Quelques-uns bifurquent vers l'inspection (après le concours d'IA-IPR), la direction d'établissement (concours de personnel de direction) ou les fonctions de conseiller pédagogique. La mobilité reste majoritairement interne à l'Éducation nationale.

Les enseignants en fin de carrière atteignent souvent le sommet de la grille indiciaire, avec des traitements nets dépassant 4 000 € mensuels en classe exceptionnelle. L'ancienneté permet de choisir ses classes (terminales, prépa) et d'alléger la charge la plus lourde. La fatigue accumulée, la gestion des classes et l'évolution du public pèsent toutefois sur la motivation. Certains optent pour un temps partiel à 80 ou 90 %, possible sous conditions, ou pour le dispositif de cessation progressive d'activité quand il existe. D'autres s'investissent dans la formation continue, le jury de concours ou la production de ressources pédagogiques. La préparation administrative de la retraite — relevé de carrière, simulation EPR — s'amorce généralement vers 58-60 ans.

L'enseignant relève du régime de la fonction publique d'État (Service des Retraites de l'État). La pension est calculée sur le traitement indiciaire des six derniers mois, à hauteur de 75 % au taux plein, hors primes — ce qui pénalise relativement les enseignants par rapport aux autres fonctionnaires. Avec une carrière complète, la pension brute projetée à 67 ans s'établit autour de 3 140 €/mois, soit environ 2 800 € nets après CSG-CRDS. Le cumul emploi-retraite est possible : vacations universitaires, surveillance d'examens, jurys de concours, cours particuliers, ou activité associative rémunérée. Beaucoup poursuivent une activité intellectuelle (écriture, conférences) ou s'engagent dans le bénévolat éducatif (associations d'aide aux devoirs, alphabétisation).