Titre ingénieur Ingénieur diplômé de l'Institut National des Sciences Appliquées de Toulouse, spécialité Génie des procédés

L’INSA de Toulouse, au travers de sa spécialité « Génie des Procédés » a pour objectif de former des ingénieurs capables de concevoir, dimensionner, faire fonctionner, évaluer, améliorer, gérer ou commercialiser des procédés. L’application des compétences et outils du Génie des Procédés aux problématiques environnementales permet aux étudiants :                     - d’intervenir dans des secteurs d’activité variés, pour proposer des solutions aux problèmes d’impacts environnementaux occasionnés par ces industries,  dans les éco-industries, pour le traitement de l’air, des déchets, et tout particulièrement dans le secteur de l’eau,                     - d’innover davantage, en proposant des éco-procédés (procédés plus sûrs, mieux conçus, permettant de mieux utiliser les ressources en eau et énergie notamment) dans des secteurs industriels variés comme ceux de la chimie de spécialités, la pétrochimie, l’agro-alimentaire, la pharmacie et les cosmétiques, les matériaux spécialisés,…. L’ingénieur «Génie des Procédés» de l’INSA de Toulouse est ainsi un gestionnaire de l’environnement qui sait choisir les voies de production économes en matières et en énergie et les moins polluantes (technologies propres). Il est aussi apte à proposer des solutions fiables pour traiter toutes les formes de pollution associées aux procédés.

Dimension générique propre à l'ensemble des titres d'ingénieur. La certification implique la vérification des qualités suivantes : 1. Aptitude à mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales. 2. Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité. 3. Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation. 4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes. 5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité. 6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale. 7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique.   Dimension spécifique à l’ingénieur INSA de Toulouse La formation proposée à l’INSA de Toulouse a pour but de former :                     - un ingénieur à vision scientifique large et lointaine : il convient que les bases soient maîtrisées et constituent un socle inébranlable permettant d’évoluer en confiance. De même une transversalité de la connaissance est indispensable, les progrès étant souvent faits aux frontières des disciplines, un ingénieur doit pouvoir, tout en maîtrisant un champ scientifique et technique de spécialité - qui sera souvent celui du premier emploi - disposer de savoirs provenant d’autres champs disciplinaires tant scientifiques que techniques.                     - un ingénieur maîtrisant les méthodes et les outils du métier d’ingénieur, que ce soit en termes d’identification et de résolution de problèmes, de collecte et d’interprétation des données, d’utilisation des outils informatiques, de conduite d’une démarche qualité, …                     - un ingénieur disposant d’une solide culture générale et ouvert au monde : un ingénieur se doit au travers d’une perception de l’environnement social, technique, économique, éthique,… de positionner son action scientifique, de distancier les évènements en exerçant son esprit critique et d’exercer ses choix librement, en conscience et avec lucidité.                     - un ingénieur capable de communiquer : un ingénieur se doit de communiquer en français, en anglais et dans une autre langue vivante. Sa compréhension d’une autre culture que la sienne est un atout important, de même qu’une expérience internationale.                     - un ingénieur capable de progresser : la capacité d’évoluer est essentielle pour un ingénieur. La formation initiale doit lui permettre d’apprendre à apprendre et de développer son autonomie.                     - un ingénieur capable d’innover qui a été sensibilisé aux processus de création de connaissances, à leur valorisation et à leur protection.   Dimension spécifique à la spécialité Génie des Procédés (GPE) de l’INSA de Toulouse La formation d’ingénieurs en Génie des procédés de l’INSA de Toulouse a pour objectif de développer de manière transversale les capacités à :                     - développer une approche basée sur le Génie des Procédés (réaction chimique et biochimique, transfert de matière et de chaleur, mécanique des fluides, énergétique, automatisation, outils mathématiques…), pour  concevoir, dimensionner, faire fonctionner, améliorer, gérer ou commercialiser des procédés de transformation chimique, physique ou biologique de la matière et/ou de l’énergie, en prenant en compte les contraintes du secteur d’application visé.                     - prendre en compte les problèmes et contextes environnementaux en s’appuyant sur une connaissance du cadre législatif et réglementaire mais aussi sur une connaissance théorique et pratique du génie environnemental.                     - travailler en équipe autour de projets pluridisciplinaires de Génie des procédés.                     - connaître le champ des métiers possibles pour s’intégrer rapidement et évoluer dans sa vie professionnelle (module « métiers de l’ingénieur » en 4èmeannée: Etudes et travaux, Territorialité, Management environnemental, Recherche, sensibilisation à la recherche, autour d’un projet d’initiation à la recherche)                     - développer des connaissances scientifiques et techniques complémentaires en cohérence avec le projet professionnel de l’étudiant et avec les métiers et secteurs visés par la formation

D’après des enquêtes réalisées sur les quatre dernières années, les ingénieurs en « Génie des procédés » travaillent essentiellement dans les secteurs :                     - éco-industries (Eau, Air, Déchets, Environnement) : 59 %                     - énergie, Pétrole, Chimie, : 36 % Parmi les ingénieurs du secteur des éco industries, la répartition par domaines est la suivante :                     - eau (production d’eau potable, assainissement) : 48 %                     - déchets, air : 17 %                     - environnement au sens large : 35 % Parmi les ingénieurs dans le domaine pétrole, chimie, énergie :                     - énergie : 60 %                     - industrie pétrolière : 25 %                     - chimie (sens large : chimie fine, pharmacie, cosmétique,…) : 15 % Tous secteurs confondus, les ingénieurs du secteur privé sont répartis en proportion identique entre les grands groupes et les PME-PMI.

- ingénierie, études et conseils techniques : 55 %                     - affaires, commerce : 10 %                     - qualité contrôle : 10 %                     - production, responsables d’exploitation essentiellement éco-industries : 10 %                     - management environnemental : 6 %                     - enseignement supérieur / recherche publique : 6 %                     - recherche et développement : 3 %