Certification RNCP · RNCP40380

Expert en analyse et stratégie pour l'environnement (MS)

Niveau 7 — Master / Diplôme d'ingénieur Enregistrement sur demande Enregistrée jusqu'au 28/03/2030

Ce Master spécialisé forme des experts capables de diagnostiquer et piloter des stratégies environnementales complexes. Destiné aux professionnels et diplômés de niveau bac+5, il couvre la biodiversité, le changement climatique et les pollutions. La formation privilégie l'analyse territoriale et organisationnelle, préparant les participants à concevoir des plans d'action concrets et à négocier leur mise en œuvre dans des contextes publics ou privés.

Débouchés concrets

  • Chef de projet environnement en collectivité territoriale
  • Consultant en stratégie environnementale d'entreprise
  • Responsable biodiversité et adaptation climatique
  • Chargé de mission politique publique environnementale
  • Directeur RSE et transition écologique

Métiers visés (3)

Activités visées

Réalisation d’un diagnostic stratégique de la gestion d’un problème d’environnement (préservation et restauration de la biodiversité, atténuation et adaptation au changement climatique, pollutions impactant la santé et les milieux, préservation des ressources …) à l’échelle d’un territoire ou d’une organisation Conception et négociation du plan d’action pour la gestion d’un problème d’environnement Mise en œuvre opérationnelle d’un plan d’action stratégique environnemental Management d’une équipe transverse et pluridisciplinaire pour la mise en œuvre de l’action stratégique Conception et mise en œuvre d’un processus d’évaluation environnementale appliqué à une politique publique et de sa déclinaison territoriale Mise en œuvre d’une évaluation environnementale appliquée à un plan, d’un programme ou d’un projet Diagnostic des controverses scientifiques et des défis sociétaux de la transition écologique pour adapter le mode de gouvernance de l’action environnementale stratégique en situation d’incertitude Conception d’une démarche participative dans le champ de l’environnement

Capacités attestées

Réaliser un état des lieux du contexte d’un problème d’environnement (préservation et restauration de la biodiversité, transition énergétique, adaptation au changement climatique, pollutions impactant la santé, gestion de l’eau, des déchets, préservation des ressources, …) en intégrant les dimensions institutionnelles et règlementaires et en mobilisant des cadres d’analyse stratégique pour identifier les enjeux de gestion du problème considéré Identifier les acteurs parties prenantes de la gestion du problème d’environnement considéré en analysant leurs interrelations et leurs positions institutionnelles en mobilisant les cadres théoriques adaptés, afin de caractériser leurs intérêts, leurs représentations du problème et leurs stratégies d’action Concevoir une démarche d’analyse prospective en tenant compte des échelles territoriales emboîtées, des interactions entre les secteurs, des objectifs de la planification écologique, en élaborant des scénarios, en mobilisant les imaginaires et sa sensibilité et en identifiant les opportunités et les défis émergents afin d’approfondir la caractérisation des enjeux territoriaux du problème d’environnement considéré Formaliser les résultats d’une démarche de diagnostic stratégique en s’appuyant sur l’état des lieux, l’analyse du jeu des acteurs parties prenantes, les résultats de l’analyse prospective, afin d’identifier les leviers d’action permettant l’atteinte des objectifs règlementaires fixés pour le problème d’environnement considéré Caractériser des grands axes de solution du problème de gestion d’environnement considéré (préservation et restauration de la biodiversité, transition énergétique, adaptation au changement climatique, pollutions impactant la santé, gestion de l’eau, des déchets, préservation des ressources …) à partir des leviers d’action identifiés en tenant compte des ressources disponibles et des acteurs parties prenantes pour proposer un plan d’action et son déploiement Mener une négociation avec les acteurs parties prenantes en interne et en externe en présentant le plan d’action, en mobilisant les cadres théoriques de la négociation, en tenant compte de leurs intérêts respectifs, de leur diversité culturelle et d’éventuelles situations de handicap afin de s’assurer de leur adhésion aux actions à déployer Déployer le plan d’action stratégique en définissant les objectifs, les étapes et les dispositifs opérationnels pour s’assurer de l’atteinte des résultats S’appuyer sur un réseau d’organisations partenaires en communiquant un plan d’action stratégique et les résultats de son suivi pour les fédérer dans la durée autour des objectifs de transition écologique recherchés Constituer et animer une équipe projet transverse et pluridisciplinaire en définissant les rôles et les responsabilités de chacun.e, en déployant les outils et méthodes du management inclusif (interculturalité, handicap,…) et agile et de la facilitation pour favoriser l’intelligence collective, susciter l’engagement, la confiance et la fédération de l’équipe autour du projet Déployer une culture des enjeux de la crise écologique en interne et en externe en mobilisant des outils adaptés (« Fresque du climat », « Inventons nos vies bas carbone », « Atelier 2 tonnes », « Bataille de la Tech », « Ecologie fiction @ENGIE University»,… ) pour assurer l’acculturation nécessaire aux défis environnementaux Réaliser une veille en mobilisant et en confrontant différentes sources (communications ministérielles, rapports, règlementations, articles de recherche, dossiers de presse...) et en analysant les dynamiques des politiques publiques environnementales afin de développer une culture et une expertise sur le sujet et sur la gouvernance européenne et mondiale Concevoir une approche évaluative stratégique d’une politique publique environnementale en mobilisant les grilles d’analyse de la sociologie de l’action politique et en identifiant les critères adaptés afin d’améliorer l’effectivité environnementale de cette politique Mesurer l'intégration des enjeux environnementaux dans les étapes de conception, de réalisation et de mise en œuvre des plans des programmes et des projets, en analysant l’étude d’impact, en se conformant aux attendus des procédures règlementaires, en collectant et en traitant les données pertinentes afin d’évaluer la performance environnementale du plan, programme, ou projet Effectuer le rapportage aux parties prenantes et à l’autorité environnementale concernée en analysant la conformité de la mise en œuvre de la séquence « Eviter, Réduire, Compenser » (ERC) et le respect de l’objectif de « zéro perte nette de biodiversité » pour améliorer l’efficacité environnementale des plans, des programmes et des projets Identifier les débats éthiques et sociétaux relatifs aux défis environnementaux (préservation et restauration de la biodiversité, adaptation au changement climatique, santé environnementale, …) en s’appuyant sur un dispositif de veille des controverses scientifiques et en analysant leurs impacts sur l'action publique, afin de faciliter la prise de décision en situation d’incertitude Définir le mode de gouvernance adapté au contexte (complexité et incertitude) et au problème environnemental considéré en confrontant l’analyse réalisée à des modèles de gestion existants afin de mettre en œuvre l’action stratégique environnementale Analyser les plaidoyers des acteurs publics et privés parties prenantes d’un problème d’environnement (entreprises privées, organisations non gouvernementales pour l’environnement, syndicats, lobbyistes, …) en décrivant les registres argumentaires et communicationnels employés, en mobilisant les principes de l’analyse du discours afin d’identifier les logiques et stratégies d’action Concevoir un dispositif de participation ou de concertation du public en étudiant le contexte, en identifiant les besoins, et en définissant les objectifs et les résultats attendus pour optimiser la prise en compte de l’environnement dans les décisions

Secteurs d'activité

Entités publiques : Ministères et leurs services déconcentrés, établissements publics ou à vocation de service public (Office Français pour la Biodiversité, Agence De l’Environnement et de la Maitrise de l’Energie, Parcs Nationaux, Agence Française de Développement), Instituts de recherche publique (INRAE), collectivités territoriales et leurs établissements (conseils départementaux et régionaux, établissements publics à caractère communal ou intercommunal, parcs naturels régionaux, Agences régionales de la Biodiversité)... Entités associatives : ONG et associations de loi 1901 au rayon d’action régional, national (France Nature Environnement, Bloom, GreenPeace, WWF, the Shift Project, Terres de Lien, Fermes d'Avenir & Bluebees, …) ou international (Bird Life Europe)... Entités privées : sociétés de services et de conseil (comme les cabinets d’études et de conseil spécialisés en environnement, biodiversité, climat, économie circulaire-déchets-biodéchets, sols pollués, évaluation des politiques publiques, transition écologique des territoires, sociétés de conseil spécialisés en ingénierie, ingénierie écologique et en ingénierie territoriale...), entreprises françaises ou internationales, fondations pour la recherche et de coopération scientifique

Types d'emplois accessibles

Chargé de mission environnement (énergie, développement durable, biodiversité, transition écologique, etc.) Chargé de projet / d'opération Consultant (environnement, biodiversité, développement durable, transition écologique, etc.) Chargé d'études / de prospectives Responsable plaidoyer Directeur d’une structure ou d’un service / délégué d’une association

Certificateurs

  • INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES ET INDUSTRIES DU VIVANT ET DE L'ENVIRONNEMENT (AGROPARISTECH)

    SIRET 13000285000134

    Actif

Codes NSF (Nomenclature des Spécialités de Formation)

  • 120 — Spécialités pluridisciplinaires, sciences humaines et droit
  • 213 — Forets, espaces naturels, faune sauvage, pêche
  • 341p — Gestion de l'espace et mise en oeuvre des projets

Source officielle : Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP), tenu à jour par France Compétences. Consulter la fiche officielle sur le portail public : francecompetences.fr — fiche RNCP40380

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