Niveau 6 — Licence / BUT3 / BachelorEnregistrement de droitEnregistrée jusqu'au 31/12/2029
Certification professionnelle RNCP40615 enregistrée au Répertoire National
des Certifications Professionnelles (RNCP), délivrée par
3 certificateurs.
Elle prépare aux métiers suivants : Ingénierie et études du BTP, Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels, Intervention technique en études, recherche et développement et 1 autres.
- Préparation et réalisation de l’expérimentation en acoustique, vibration et électroacoustique - Utilisation de matériel spécifique pour la mesure en conformité des normes existantes - Simulation de phénomènes acoustiques, vibratoires et électroacoustique à l’aide d’outils informatiques de simulation - Analyse et validation des résultats de mesure en acoustique, vibration et électroacoustique en regard de la règlementation associée - Rédaction d’un rapport d’essai ou de mesure en conformité à la demande client - Proposition de solutions techniques de correction à partir de matériaux tenant compte de leur cycle de vie
Capacités attestées
Compétences transversales - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques - Définir un cahier des charges en analysant le besoin du client - Préparer la campagne de mesures en choisissant le matériel adéquat - Réaliser la mesure au regard des normes environnementales de pollution sonore ou de performance de qualité - Traiter la mesure en utilisant les outils numériques de post-traitement - Analyser les résultats au regard des réglementations environnementales - Rédiger un rapport de diagnostic et préconisations - Réaliser un modèle numérique à travers des feuilles de calculs ou d’outils de simulations informatiques - Définir un modèle de comportement à partir de mesures réalisées - Identifier la classe et le choix des matériaux de correction acoustique et vibratoire adaptés tenant compte de leur cycle de vie - Identifier par simulation divers paramètres d’influence afin de retenir une ou des solutions pour améliorer le comportement acoustique ou vibratoire - Rédiger un rapport technique - Mettre en place une chaîne de mesure en choisissant les transducteurs, les amplificateurs et les appareils de mesures numériques adaptés - S’assurer de la justesse de la mesure par des moyens de calibration - Réaliser et post-traiter la mesure en développant les outils d’acquisition et de traitements de signaux spécifiques - Consigner un savoir-faire technique à travers une notice d’utilisation - Synthétiser le protocole et les résultats de mesures en rédigeant un rapport Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Secteurs d'activité
- M71 : Activités d'architecture et d'ingénierie ; activités de contrôle et analyses techniques - F43 : Travaux de construction spécialisés - C26 : Fabrication de produits informatiques, électroniques et optiques - C28 : Fabrication de machines et équipements n.c.a. - C29 - Industrie automobile - C30 : Autres matériels de transport Les emplois peuvent être exercés dans l'industrie (bâtiment, y compris dédié à des productions artistiques/de spectacle, construction de machines ou d'équipement, transports...), ainsi que, sous réserve des conditions de recrutement, les collectivités ou organismes publics, en particulier dans les bureaux d'études, de conseil ou de contrôle.
Types d'emplois accessibles
- Technicien supérieur spécialisé en mesures et simulations acoustiques et vibratoires - Acousticien - Chargé de l'hygiène et de la sécurité du travail Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de chef de projet junior ingénierie acoustique et/ou vibrations
Certificateurs
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
SIRET 11004401300040
Actif
UNIVERSITE DE MONTPELLIER
SIRET 13002979600013
Actif
UNIVERSITE DU MANS
SIRET 19720916600010
Actif
Codes NSF (Nomenclature des Spécialités de Formation)
115 — Physique
233 — Bâtiment
Source officielle : Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP),
tenu à jour par France Compétences. Consulter la fiche officielle sur le portail public :
francecompetences.fr — fiche RNCP40615
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