Ingénieur diplômé de CentraleSupélec, spécialité Electronique

- Conception architecturale d’un système électronique complexe à haut niveau - Conception et implémentation des traitements numériques - Conception de fonctions analogiques et de gestion de l'énergie - Conception et modélisation de dispositifs intégrés (Circuits intégrés, capteurs, actuateurs, ...) - Fabrication, Tests, Caractérisation, et intégration de systèmes, cartes et circuits électronique - Recherche et développement de solutions innovantes en électronique - Enrichissement et formalisation des connaissances et savoir-faire de son organisation dans le domaine des systèmes électroniques - Gestion d’un projet, animation d'une équipe, comportement éthique et responsable

- Analyser un besoin, définir et compléter un cahier des charges, dans le cadre de la conception d'un système électronique à haut niveau. - Modéliser un système complexe en faisant appel aux outils mathématiques et informatiques appropriés, calculer ou simuler pour prédire ses performances et impacts - Trouver l’information nécessaire aux choix de conception (dans la littérature ou de façon expérimentale) tout en tenant compte des normes, des enjeux économiques, des contraintes non techniques (éthique) - Faire les choix de conception de l’architecture d'un système, des spécifications des blocs constitutifs, du partitionnement matériel logiciel, du choix des composants - Anticiper et s'approprier les évolutions technologiques, les nouveaux outils (de modélisation, de simulation, de conception, de fabrication) et les nouvelles méthodes de travail - Communiquer, rédiger la documentation générale et détaillée, faire des revues de conception, présenter le produit et les solutions, puis les justifier. - S'intégrer et coopérer au sein d'une équipe internationale et multiculturelle - Analyser et finaliser un cahier des charges, modéliser la fonction et estimer ses performances (vitesse, ressources utilisées, consommation), dans le cadre de la conception d'un traitement numérique. - Réaliser la fonction (matériel et logiciel) avec une approche de cycle hiérarchique - Concevoir en assurant la testabilité de la fonction en intégrant des mécanismes appropriés - S’approprier les outils de modélisation, de simulation, de conception des nouvelles technologies et composants - Analyser et finaliser un cahier des charges, proposer une architecture de haut niveau, de modéliser la fonction et estimer ses performances (bande-passante, linéarité, consommation, ...). - Concevoir des fonctions analogiques élémentaires, les simuler, et les caractériser ; mener des analyses pire-cas et Monte-Carlo - Prendre en compte la testabilité d'une fonction en rajoutant les blocs nécessaires - Défendre les choix de conception, rédiger une documentation technique et animer des revues de conception - Rédiger une documentation générale, présenter une solution à des personnes non techniques. - S’approprier des nouveaux outils et méthodes de modélisation, simulation, conception, ainsi que les technologies émergentes - Utiliser des outils de modélisation ou de simulation multiphysiques adéquats - Choisir une solution technologique en adéquation avec le contexte applicatif - Mener une campagne d'analyses pire-cas et Monte-Carlo - Utiliser des outils de CAO professionnels pour faire des schémas, simuler, dessiner, caractériser un circuit ou un dispositif (Front end) - Réaliser les étapes de back-end (layout, synthèse automatique) pour envoyer un circuit ou un composant en fabrication - S’approprier des nouveaux outils et des nouvelles technologies - Appliquer une méthodologie de testabilité dès le cahier des charges - Introduire les dispositifs de test lors des phases de conception - Suivre les phases de fabrication d'un prototype - Tester, valider et caractériser un prototype - Analyser et caractériser des résultats obtenus par des mesures expérimentales - Maîtriser les connaissances et concepts fondamentaux en électronique, mathématique, physique et signal - Analyser et synthétiser l’état de l’art scientifique et technologique dans le domaine de l'électronique - Identifier les tendances et technologies émergentes par un travail de veille technologique. - Se former en autonomie sur de nouvelles technologies, composants, méthodes de modélisation et de simulation - Mettre en œuvre une approche innovante et éco-responsable pour proposer de nouvelles solutions - Analyser de façon critique et interpréter des résultats d’expérience et de simulation numériques - Collaborer avec des chercheurs et des scientifiques dans un environnement scientifique interdisciplinaire, multiculturel et international - Communiquer des résultats de recherche scientifique - Mener une analyse synthétique des retours d'expériences et des connaissances pour hiérarchiser, formaliser et capitaliser les acquis - Mener une analyse introspective de ses connaissances et compétences afin de situer ses domaines d’expertises et ses contributions dans son organisation - Communiquer avec pédagogie en utilisant les médias adaptés pour assurer la transmission des connaissances et la formation, en tenant compte des variétés de contexte géographique, social et culturel - Gérer un projet d’ingénierie en utilisant les méthodes et les outils adaptés, à sa spécificité, à son domaine au contexte - Animer le travail collaboratif et motiver des équipes multiculturelles en tenant compte des compétences de chacun et des contraintes matérielles et financières - Prendre en compte la diversité des collaborateurs, les enjeux sociaux (discrimination, violences sexistes et sexuelles - VSS, harcèlement, ...) et veiller à l'intégration de tous. - Prendre part au processus d’amélioration continue et de numérisation de l’organisation du travail

- Matériels informatiques et électroniques, - Production de composants - Industrie des transports : automobile, l'aéronautique, naval et ferroviaire - Défense et spatial - Réseaux et télécommunications - Santé, médical - Robotique - Électronique grand public - Équipements industriels - Objets connectés (IOT) - Instrumentation - Énergie et conversion d’énergie - Cabinets d’étude et de conseil

- Ingénieur de recherche et développement. - Ingénieur en conception système et cartes, - Ingénieur de conception de circuits intégrés et dispositifs - Ingénieur de test et d’essais - Ingénieur qualité - Ingénieur technico-commercial, ingénieur d’affaires - Ingénieur d’études en conseil et technologie, Après 3 à 5 ans d’expérience : - Ingénieur architecte système - Ingénieur chef de projet Après l’obtention d’un doctorat : - Enseignant chercheur