Certification RNCP · RNCP11128

Master : Sciences – Technologie – Santé Mentions : Chimie, Physique, Physique-EEA Spécialité : « Métiers de l’enseignement et de la Formation : Physique et Chimie »

Niveau 7 — Master / Diplôme d'ingénieur Enregistrement de droit

Ce Master forme des enseignants et formateurs spécialisés en physique et chimie. Destiné aux titulaires d'une licence scientifique, il prépare à l'exercice du métier d'enseignant du secondaire ou de formateur professionnel. La formation développe les compétences pédagogiques, la maîtrise disciplinaire et la capacité à concevoir des séquences expérimentales. Elle met l'accent sur la dynamique de groupe, l'accompagnement personnalisé et l'innovation pédagogique. Diplôme reconnu par l'État de niveau bac+5.

Débouchés concrets

  • Professeur de physique-chimie en lycée
  • Professeur en collège ou formation générale
  • Formateur en centre de formation professionnelle
  • Enseignant en établissement d'enseignement technique
  • Responsable pédagogique en organisme de formation

Métiers visés (5)

Activités visées

Activités visées: * Concevoir, préparer et mettre en œuvre des enseignements en physique et chimie ; * Prendre en charge un groupe et organiser le travail de groupe; * Mettre en œuvre une démarche expérimentale adaptée au groupe ; * Animer un travail de groupe et stimuler la participation collective ; * Mettre en œuvre l’accompagnement personnalisé ; * Evaluer les différents apprentissages en utilisant des méthodes adaptées ; * Elaborer des travaux en collaboration avec l’ensemble de l’équipe pédagogique et inscrire sa pratique professionnelle dans l’action collective de l’établissement ;

Capacités attestées

Compétences ou capacités attestées * Etablir une progression didactique et pédagogique adaptée aux différents rythmes d’apprentissage des élèves ; * Adapter ses enseignements à la diversité des élèves ; * Gérer les situations de conflits ; * Concevoir des outils et supports d’enseignement ; * Utiliser les outils informatiques et logistiques susceptibles d’enrichir les enseignements ; * Analyser les réussites et les erreurs constatées lors des évaluations ; * Actualiser régulièrement ses enseignements dans la recherche de l’optimisation de sa pratique ; * Tirer parti des apports de la recherche et de l’innovation dans le domaine enseigné ainsi que dans les outils pédagogiques utilisés.

Secteurs d'activité

Secteurs d'activité  Enseignement dans le secondaire – Enseignement Post-Bac – Enseignement technique et professionnel – Formation professionnelle – Formation à distance.

Types d'emplois accessibles

Type d'emplois accessibles * Professeur de Physique et Chimie en Collège, Lycée général et Post-Bac (BTS,…); * Professeur de Physique et Chimie en Lycée Professionnel ; * Formateur dans les centres d’apprentissage des Chambres Consulaires, les AFPA et les GRETA ; * Formateur dans les organismes d’enseignement à distance ; * Animateur scientifique dans les associations ou les musées ; * Thèse de doctorat dans les domaines de l’Epistémologie, Histoire des Sciences, Didactique et éventuellement en Physique et Chimie.

Certificateurs

  • Université d'Angers

    Actif
  • Université du Maine - Le Mans

    Actif
  • Université de Nantes

    Actif

Codes NSF (Nomenclature des Spécialités de Formation)

  • 333 — Enseignement, formation
  • 111 — Physique-chimie

Source officielle : Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP), tenu à jour par France Compétences. Consulter la fiche officielle sur le portail public : francecompetences.fr — fiche RNCP11128

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