Métier de l'Enseignement de l'Education et de la Formation (MEEF) mention Pratique Ingénierie de la Formation
Niveau 7 — Master / Diplôme d'ingénieurEnregistrement de droit
Le Master MEEF mention Pratique Ingénierie de la Formation prépare des professionnels capables de concevoir et de piloter des dispositifs de formation pour adultes et formateurs. Destinée à des candidats en reconversion ou évolution professionnelle, cette formation de niveau bac+5 combine expertise pédagogique et compétences en gestion de projets. Les diplômés interviennent auprès d'organismes de formation, entreprises ou institutions publiques pour analyser les besoins, structurer des parcours et évaluer leur efficacité.
Débouchés concrets
Responsable ingénierie pédagogique en entreprise
Consultant en formation et développement RH
Coordinateur pédagogique en organisme de formation
Formateur-concepteur de programmes d'apprentissage
Les activités concernent la conception, l’organisation et l’animation de formations d'adultes ou de formations de formateurs : Recensement des besoins de l'organisme, construction d'un projet de formation ou apport de conseil au commanditaire ou au financeur : * - Identification des besoins et attentes de l'employeur en matière de recrutement, de gestion des compétences, de formation, etc., et définition de modalités de collaboration ; * - Identification de la nature de la demande et analyse des besoins de la personne (évolution professionnelle, formation, insertion, etc.) ; * - Détermination des ressources pédagogiques et des besoins de la structure ; Mise en place, coordination du dispositif de formation et adaptation selon les évolutions pédagogiques, sociales, économiques, techniques, etc. : * - Planification et coordination de l'activité de l'équipe pédagogique (formateurs, animateurs, professionnels, etc.) ; * - Mise en œuvre des actions de développement des compétences, de recrutement, de formation, etc. ; * - Détermination des méthodes, moyens et outils pédagogiques selon la formation à dispenser ; Utilisation d'outils bureautiques et des technologies numériques de communication.
Capacités attestées
* · Analyse des besoins de formation d'une structure * · Ingénierie de la formation * · Conduite de projet * · Coordination et animation d'une équipe pédagogique de formateurs * · Ingénierie pédagogique * · Conception de produits pédagogiques * · Pédagogie de la formation d’adultes * · Evaluation en formation d’adultes * · Relation éducative en formation d'adultes * · Analyse des milieux professionnels * · Analyse de la pratique professionnelle * · Animation de groupe * · Utilisation de techniques de e-learning * · Utilisation des technologies informatisées pour la formation * · Prise en compte des caractéristiques socioculturelles des publics * · Connaissance des éléments de base en droit du travail * . Recherche contextualisée sur les terrains professionnels et rédaction d'un mémoire.
Secteurs d'activité
* Secteur public * Secteur privé * Secteur associatif Exemples de structures : * Société de conseil * Centre de formation pour adultes * Collectivité territoriale * Entreprise * Institut de formation * Société de services * Association * Entreprise publique / établissement public
Types d'emplois accessibles
* Formateur * Formateur en enseignement à distance * Formateur de formateurs * Animateur-coordinateur de formation * Ingénieur-conseil en formation * Concepteur de formation * Chef de projet de formation * Chef de service pédagogique * Responsable pédagogique * Coordinateur de formateurs * Coordonnateur de dispositif de formation
Certificateurs
Université de Limoges
Actif
Ministère chargé de l'enseignement supérieur
Actif
Codes NSF (Nomenclature des Spécialités de Formation)
333 — Enseignement, formation
Source officielle : Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP),
tenu à jour par France Compétences. Consulter la fiche officielle sur le portail public :
francecompetences.fr — fiche RNCP27011
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