Master Domaine Sciences Humaines et Sociales Mention Psychologie Sociale,du Travail et des Organisations

Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat: Le Master 2 mention  « psychologie sociale, du travail et des organisations» forme des psychologues sociaux praticiens intervenant dans l’expertise, l’intervention et le suivi des problématiques liées aux changements sociaux, organisationnels ou institutionnels. Ce diplôme propose les 5 parcours suivants : - psychologie sociale et du travail (M1) - psychologie sociale appliquée (M2) - psychologie du travail et des organisations (M2) - psychologie des activités et représentations collectives (M2) - promotion et éducation pour la santé (M2)

Compétences ou capacités évaluées: Parcours « psychologie sociale appliquée » - Identifier et analyser les enjeux psychosociaux liés au changement des pratiques professionnelles et des dynamiques organisationnelles ou des caractéristiques des publics - Conduire des études psychosociales quantitatives ou qualitatives - Maîtriser les méthodes d'observation ethnographique, d’observation  participante et réaliser des analyses qualitatives (entretiens) et quantitatives (enquêtes, sondages d’opinion…) pour réaliser des études psychosociales - Connaître les techniques de management du changement et de management de projet dans les organisations privées et/ou publiques - Etablir des bilans, des diagnostics et assurer l’expertise de l’activité - Construire des dispositifs de recherche –action destinés à l’évaluation de l’activité - Assurer la supervision des stratégies de communication et de concertation - Maîtriser les techniques d’animation de groupe et de négociation   Parcours « psychologie du travail et des organisations » - Conduire la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences et maîtriser les techniques de recrutement - Mettre en œuvre la politique de formation et maîtriser les techniques d’animation de groupe et de négociation - Pratiquer les méthodes de recueil et d'analyse des données qualitatives (entretiens, focus, auto-confrontations…) et quantitatives (enquêtes, sondages d’opinion, expérimentation…) - Conduire des projets de recherche ou d’intervention dans les organisations du travail et/ou les associations - Connaître les techniques de management de projet dans les organisations privées, publiques ou associatives   Parcours  « psychologie des activités et représentations collectives» - Pratiquer les méthodes d’observation ethnographiques de l’activité, observation participante et traitement des données recueillies - Pratiquer les méthodes d’analyse qualitatives (entretiens, auto-confrontations, focus groupes) et quantitatives (enquêtes, sondages d’opinion…) ; - Conduire des recherches-actions participatives, des recherches de terrain - Analyser des processus sociaux, professionnels et des activités médiatisées en contexte réel - Conduire des études de terrain socialement et culturellement situées, à visée compréhensive ou transformatrice -  Acquérir des capacités relationnelles et en animation : animation de groupe, réunion, négociation, gestion d’équipes de travail et de recherche - Manager des projets, de recherche ou d’intervention, dans les organisations du travail ou les associations - Acquérir des capacités de diffusion de la recherche, en pédagogie et dans les publications scientifiques, mais aussi de vulgarisation  Le parcours se décline en deux options complémentaires : TCTR (Travail Coopératif & Travail en Réseau) et RTS (Représentations et transmissions sociales)   Parcours « Promotion et Education pour la Santé» - Evaluer les actions ou les programmes en santé publique - Identifier à l’aide de données probantes les pathologies et risques de santé majeurs pour la santé humaine, les populations touchées, ainsi que leurs déterminants - Elaborer et mener une action de santé communautaire ; en sciences humaines et sociales (analyser et comprendre des cognitions et des comportements de santé ; concevoir des stratégies d’éducation ou de promotion de la santé fondées sur des modèles compréhensifs ou explicatifs) en éducation  intervenir auprès et avec des publics ; concevoir et implémenter des dispositifs de formation) et en recherche (présenter, valoriser et diffuser le travail d’une équipe) - Répondre à des appels à projets, définir des objectifs et identifier les ressources mobilisables   Compétences communes dans le cadre de la formation de Master «  mention Psychologie »(et référées au code de déontologie) -  Analyser la position professionnelle du psychologue et des enjeux liés à l’interdisciplinarité dans la pratique d’équipe  - Elaborer les conditions de rencontre individuelle d’un sujet ou d’un groupe en impliquant l’analyse de la demande sous-jacente à cette rencontre  - Maîtriser des outils spécifiques qui autorisent une médiatisation de la rencontre, à partir d’un dispositif central, celui de l’entretien  - Communiquer la compréhension ouverte par la rencontre et les dispositifs mis en œuvre, au sujet/au groupe et à des tiers (famille, professionnels...)    Capacités communes au diplôme de Master : - capacité d’abstraction, d’analyse et de synthèse - capacité de mobiliser ses connaissances pour identifier et poser une problématique - capacité à communiquer et développer une argumentation écrite et orale - capacité à circonscrire un objet de recherche et à adopter une méthodologie appropriée

SECTEURS D ACTIVITE: - Enseignement supérieur (recherche et métiers de l’enseignement) - Collectivités territoriales - Entreprises privées ou publiques - Cabinets de recrutement et de conseils - Organismes parapublics - Organismes et comités d’hygiène et de sécurité des conditions de travail - Structures d’insertion professionnelle - IREPS - Instance Régionale d’Education et de Promotion de la Santé, Codes, …

TYPE D EMPLOIS ACCESSIBLES : - Psychologue du travail - Enseignant chercheur en psychologie sociale et du travail - Conseiller insertion professionnelle - Consultant ressources humaines - Conseiller en organisation et en management -d’entreprise - Chargé de mission développement - Auditeur social - Concepteur et gestionnaire de projet ou de programme dans le domaine de la promotion et de l’éducation pour la santé - Cadre territorial chargé des questions de promotion et d’éducation pour la santé