Certification RNCP · RNCP27663

MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION, PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION spécialité Conception et Animation de Dispositifs d'Enseignement de Formation

Niveau 7 — Master / Diplôme d'ingénieur Enregistrement de droit

Cette formation de niveau bac+5 prépare des professionnels expérimentés de l'enseignement à évoluer vers des fonctions d'encadrement et d'ingénierie pédagogique. Destinée aux enseignants en exercice, conseillers pédagogiques et formateurs, elle développe les compétences nécessaires pour concevoir des dispositifs innovants, accompagner les jeunes professeurs et piloter des programmes de formation initiale ou continue dans les établissements scolaires et organismes de formation.

Débouchés concrets

  • Conseiller pédagogique en établissement scolaire
  • Responsable de formation continue en centre
  • Formateur de formateurs en institut
  • Chargé d'ingénierie pédagogique
  • Inspecteur ou coordonnateur éducatif

Métiers visés (4)

Activités visées

Le titulaire du diplôme est un professionnel des  métiers de l’enseignement en poste (conseiller pédagogique, formateur en formation initiale ou continuée). Activités:  -encadrement professionalisé de jeunes enseignants dans leur débuts dans le métier, (b) - mise en place de dispositifs de formation (continuée ou initiale), dans une perspective d'innovation . - conception des environnements d’enseignement/apprentissage. Il vise également à répondre aux besoins de formation des enseignants du premier degré et du second degré en poste  souhaitant approfondir la réflexion sur leur champ professionnel par une continuité d'étude en master articulée sur la recherche en Intervention, éducation et formation.

Capacités attestées

Compétences acquises à l’issue de la formation : - Approfondissement de l’analyse des composantes déterminantes des situations d’apprentissage, - Conduire une réflexion critique sur les composants des environnements de formation, - Analyser les pratiques d’intervention dans une posture réflexive, - Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage en formation  prenant en compte la diversité des élèves, - Intégrer les éléments de la culture numérique et de leur usage en contexte d’enseignement et de formation, - Coopérer au sein d’une équipe et d’une communauté éducative, - Se tenir informé des acquis de la recherche et participer à des démarches d'innovation pédagogique afin de pouvoir s’engager dans des projets visant à l'amélioration des pratiques d'enseignement, - Réfléchir sur sa pratique - seul et entre pairs - et réinvestir les résultats de sa réflexion dans l’action, - Aider un pair à analyser sa propre pratique professionnelle.

Secteurs d'activité

Secteurs d’activités -    EPLE (Ecole, Collèges, Lycées), enseignement à tous les niveaux de l’enseignement -    Entreprises, collectivités territoriales et associations.

Types d'emplois accessibles

- Conseil en formation, - Enseignement des écoles, - Enseignement général du second degré, - Formation professionnelle.

Certificateurs

  • Université de Rouen

    Actif

Codes NSF (Nomenclature des Spécialités de Formation)

  • 123 — Sciences sociales (y.c. démographie, anthropologie)
  • 124 — Psychologie
  • 333 — Enseignement, formation

Source officielle : Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP), tenu à jour par France Compétences. Consulter la fiche officielle sur le portail public : francecompetences.fr — fiche RNCP27663

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