Certification RNCP · RNCP40324

Sciences de la vision (fiche nationale)

Niveau 7 — Master / Diplôme d'ingénieur Enregistrement de droit Enregistrée jusqu'au 31/12/2029

Ce diplôme de niveau bac+7 forme des experts en sciences de la vision capable de mener des projets de recherche et développement en optique physiologique, optique de contact et optique de la déficience visuelle. Destinée aux diplômés de master, cette formation RNCP prépare à des responsabilités d'ingénierie, de management et de transfert de connaissances auprès des professionnels et étudiants du secteur optique.

Débouchés concrets

  • Responsable recherche et développement en optique
  • Chef de projet innovation dans l'industrie optique
  • Formateur en sciences de la vision en BTS
  • Ingénieur étude technico-commercial vision
  • Responsable innovation équipements ophtalmologiques

Métiers visés (4)

Activités visées

- Conception et réalisation de projets de recherche et développement appliqués aux sciences de la vision (optique physiologique, optique de contact, optique de la déficience visuelle) - Partage et création de connaissances en Sciences de la vision à destination de professionnels de la vision mais également d’apprenants (BTS et/ou licence professionnelle d'optique)

Capacités attestées

Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques de la mention - Synthétiser des articles scientifiques ou des rapports techniques dans le domaine des sciences de la vision - Mener et organiser une veille technologique dans le domaine des sciences de la vision - Concevoir et mettre en œuvre des protocoles expérimentaux en sciences de la vision, en garantissant le respect des règles éthiques et en intégrant une évaluation de leur impact environnemental. - Développer des modèles théoriques de compréhension de la vision - Développer des appareils et des techniques de mesures - Analyser et interpréter des données expérimentales - Communiquer, valoriser et diffuser des résultats en adaptant les modalités au public cible - Concevoir des supports pédagogiques - Développer des outils pédagogiques en intégrant les enjeux de la transition numérique et de l’intelligence artificielle - Animer un groupe de travail pour une montée en compétence - Concevoir des programmes de formation - Transmettre des compétences / connaissances Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Secteurs d'activité

C32.50 : Fabrication d'instruments et de fournitures à usage médical et dentaire M72 : Recherche-développement scientifique

Types d'emplois accessibles

Ingénieur d’études / de recherche dans un service R&D dans l’industrie ophtalmique Formateur dans l’industrie ophtalmique Conseiller technique dans l’industrie ophtalmique Chef de projet dans l’industrie ophtalmique

Certificateurs

  • MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

    SIRET 11004401300040

    Actif
  • NIMES UNIVERSITE

    SIRET 93249157400012

    Actif
  • UNIVERSITE PARIS-SACLAY

    SIRET 13002602400054

    Actif

Codes NSF (Nomenclature des Spécialités de Formation)

  • 115 — Physique
  • 118 — Sciences de la vie

Source officielle : Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP), tenu à jour par France Compétences. Consulter la fiche officielle sur le portail public : francecompetences.fr — fiche RNCP40324

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