Code ROME · K2127
Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels
Spécialiste de l'adaptation pédagogique auprès d'élèves déficients visuels ou auditifs, ce professionnel perçoit un salaire net médian de 3 710 € mensuels et peut projeter une pension brute de 3 187 € à 67 ans.
Salaire net mensuel EQTP
3 710 € /mois
Score employabilité
- Tension marché 26.1 %difficiles
- Projets BMO 2026 1 235
Pension projetée à 67 ans
0
formations RNCP
11
passerelles reconversion
ROME K2127
référentiel France Travail
Le métier
Enseigner à des élèves présentant des déficiences sensorielles — auditives ou visuelles — suppose de maîtriser à la fois les contenus disciplinaires de l'enseignement général et les techniques d'adaptation propres à chaque handicap. Ce métier s'exerce dans des établissements spécialisés ou au sein d'unités d'enseignement intégrées, avec pour mission centrale de transmettre des savoirs en contournant les obstacles perceptifs, en mobilisant des outils spécifiques tels que la langue des signes, le braille ou les supports augmentatifs.
L'exercice se déroule majoritairement dans des structures médico-sociales ou scolaires sous statut salarié du secteur privé, ce qui distingue ce profil de l'enseignement public classique. La rémunération nette médiane s'établit à 3 710 € par mois, positionnant ce poste dans la catégorie cadres. La progression salariale reste liée à l'ancienneté et aux conventions collectives du secteur, avec des variations sensibles selon l'établissement employeur et la région.
Le marché du recrutement présente un score d'employabilité de 56,5 sur 100, avec 26 % des projets de recrutement jugés difficiles par les employeurs — signe d'une tension modérée mais réelle, liée à la rareté des profils doublement qualifiés. Les passerelles vers d'autres métiers de l'accompagnement existent : la reconversion vers le métier d'éducateur de jeunes enfants constitue la piste latérale la plus fréquemment empruntée, en capitalisant sur les compétences de médiation et d'adaptation développées dans ce poste.
Accès à l'emploi
Compétences du métier
Le répertoire ROME 4.0 recense 51 compétences pour ce métier (savoir-faire, savoir-être professionnels et savoirs).
Savoir-faire
Conseil, Transmission 21
- Accompagner et développer l'autonomie dans l'usage des outils numériques et des services digitaux
- Accompagner les élèves déficients sensoriels dans leur apprentissage quotidien cœur de métier
- Adapter les supports pédagogiques aux besoins spécifiques des élèves
- Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen) cœur de métier
- Concevoir et mettre en oeuvre des activités d'acquisition ou de maintien de l'autonomie et de la vie sociale
- Conseiller des apprenants dans l'organisation de leur travail personnel
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques cœur de métier
- Développer un projet pédagogique
- Employer des outils et matériels adaptés : dispositifs de lecture électronique, logiciels de reconnaissance vocale, matériel audio amplifié, etc
- Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
- Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences cœur de métier
- Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience cœur de métier
- Evaluer les progrès individuels des élèves en tenant compte de leur handicap
- Former les élèves à l'utilisation des dispositifs de lecture électronique, logiciels de reconnaissance vocale, matériel audio amplifié, etc pour faciliter leur apprentissage et leur autonomie
- Organiser des évaluations de connaissances et de compétences, des examens
- Participer à l'élaboration des projets personnalisés de scolarisation (PPS) cœur de métier
- Promouvoir l'autonomie des individus à travers des projets personnels
- Proposer des travaux et des exercices pratiques
- Préparer les élèves déficients sensoriels à l'intégration professionnelle future
- Utiliser des techniques adaptées pour enseigner aux élèves sourds ou aveugles
- Utiliser des techniques pédagogiques spécialisées, comme le braille pour les déficients visuels ou la langue des signes pour les déficients auditifs cœur de métier
Soin 3
- Evaluer l'autonomie et les capacités physiques, cognitives et relationnelles de l'enfant dans son quotidien
- Faciliter l'intégration scolaire des élèves avec des déficiences sensorielles cœur de métier
- Intervenir auprès de personnes en situation de handicap ou en perte d'autonomie
Communication, Multimédia 2
- Adapter des documents en braille
- Assurer la transmission d'un message oral à des personnes sourdes ou malentendantes
Data et Nouvelles technologies 1
- Faire preuve d'appétence pour l'utilisation de logiciels numériques et de nouvelles technologies cœur de métier
Transport 1
- Accompagner des personnes à mobilité réduite lors de déplacements
Communication 4
- Interagir avec d'autres éducateurs, assistants spécialisés, orthophonistes, ergothérapeutes et parents pour créer un environnement éducatif optimal cœur de métier
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
- Se déplacer régulièrement pour des réunions avec les professionnels de santé et les équipes éducatives
- Sensibiliser l'ensemble des élèves et du personnel scolaire aux défis spécifiques rencontrés par les élèves déficients sensoriels cœur de métier
Savoir-être professionnels
Savoirs et connaissances
Produits, outils et matières 1
- Connaissance des aides technologiques pour l'enseignement
Certifications et habilitations 2
- Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation
- Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement des jeunes sourds
Domaines d'expertise 6
- Langue des signes
- Connaissance des droits des personnes handicapées
- Psychologie de l'enfant déficient sensoriel
- Sensibilisation à la diversité sensorielle
- Connaissance des pathologies associées aux déficiences sensorielles
- Braille
Normes et procédés 2
- Codifications et normes d'adaptation en braille (abrégé, intégral, scientifique, musical)
- Programme de l'Education Nationale
Techniques professionnelles 5
- Pédagogie spécialisée pour déficients sensoriels
- Gestion des comportements spécifiques
- Planification éducative individualisée
- Stratégies d'intégration scolaire
- Techniques pédagogiques
Combien gagne un professeur d'enseignement général pour déficients sensoriels ?
Un professeur d'enseignement général pour déficients sensoriels gagne un salaire médian de 3 710 € net par mois (équivalent temps plein, INSEE 2023, catégorie cadres). Le tiers supérieur dépasse 5 030 €.
Note : INSEE produit ses statistiques par CSP (catégorie socio-professionnelle), pas directement par ROME. Le salaire affiché est la médiane de la CSP majoritaire identifiée pour ce métier. Pour un chiffre plus précis, consultez l'outil interactif INSEE Salaires par profession.
Tension de recrutement
En 2026, la famille professionnelle de ce métier compte 1 235 projets de recrutement, dont 26 % jugés difficiles par les employeurs (moyenne France : 43 %), selon l'enquête Besoins en Main-d'Œuvre de France Travail.
Retraite projetée
Pour cette profession, le régime applicable est : Salarié·e du privé. Selon les paramètres officiels 2026 et pour une carrière complète à salaire constant (génération de référence : 1980), la pension brute mensuelle projetée varie selon l'âge de départ :
À 67 ans
3 187 €/mois
Taux plein automatique, carrière 43 ans
À l'âge légal
2 806 €/mois
Départ à l'âge légal 62 ans 9 mois
Carrière longue
3 069 €/mois
Départ 60 ans si début ≤ 18 ans
Décomposition (scénario 67 ans) : CNAV 2 003 €/mois + AGIRC-ARRCO 1 184 €/mois.
ⓘ Projection informative. Précision indicative ±10-15 %. Ne se substitue pas à un relevé officiel sur info-retraite.fr.
Passerelles de reconversion
Métiers les plus proches en termes de compétences ESCO (similarité cosinus sur 13 939 skills européens).
Reconversions latérales — hors famille
- Educateur / Educatrice de jeunes enfants 26.3 / 100 — 31 skills partagés
- Chercheur / Chercheuse en sciences humaines et sociales 14.7 / 100 — 37 skills partagés
- Ecrivain / Ecrivaine 12.5 / 100 — 30 skills partagés
- Animateur / Animatrice d'atelier artistique ou ludique 12.4 / 100 — 27 skills partagés
- Animateur / Animatrice jeunesse 12.4 / 100 — 27 skills partagés
- Educateur sportif / Educatrice sportive 12.4 / 100 — 27 skills partagés
Métiers très proches — même famille ROME
- Professeur / Professeure de collège et de lycée 100 / 100
- Professeur / Professeure d'enseignement technologique 100 / 100
- Directeur / Directrice d'établissement d'enseignement supérieur 100 / 100
- Directeur / Directrice de conservatoire musique et danse 100 / 100
- Professeur / Professeure à domicile 100 / 100
Questions fréquentes
- Combien gagne un·e professeur / professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels ?
- Le salaire net médian s'établit à 3 710 € par mois. Cette rémunération reflète le niveau de qualification requis et les responsabilités attachées à cet enseignement spécialisé auprès d'élèves malentendants ou malvoyants.
- Quelles études pour devenir professeur / professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels ?
- L'accès requiert un master en enseignement spécialisé ou équivalent, complété par une formation pédagogique adaptée aux déficiences sensorielles. Aucune formation RNCP spécifique n'est actuellement active pour ce profil.
- Quelle retraite pour un·e professeur / professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels ?
- La pension projetée à 67 ans s'élève à 3 187 € brut mensuels, selon le régime salariés du secteur privé. Ce calcul intègre les cotisations tout au long de la carrière.
- Le marché de l'emploi est-il porteur pour professeur / professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels ?
- Le marché affiche 1 235 projets de recrutement prévus en 2026. Cependant, 26,1 % des projets sont jugés difficiles à pourvoir, reflétant une certaine tension dans le secteur.
- Vers quel métier peut-on se reconvertir depuis professeur / professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels ?
- La reconversion vers éducateur/éducatrice de jeunes enfants constitue une opportunité majeure. Cette transition valorise l'expérience pédagogique et le savoir-faire auprès de publics nécessitant un accompagnement spécialisé.
Mobilités professionnelles selon ROME
Évolutions reconnues par France Travail.
- {"rome_cible":"K2122 - Professeur / Professeure à domicile","code_org_rome_cible
- {"rome_cible":"K2105 - Professeur / Professeure de musique","code_org_rome_cible
- {"rome_cible":"M1510 - Chargé / Chargée de mission RH diversité handicap","code_
- {"rome_cible":"K1805 - Chargé / Chargée de développement social","code_org_rome_
- {"rome_cible":"K1413 - Directeur / Directrice d'établissement à caractère social
- {"rome_cible":"K2102 - Coordinateur / Coordinatrice pédagogique","code_org_rome_
- {"rome_cible":"K1204 - Médiateur social / Médiatrice sociale","code_org_rome_cib
- {"rome_cible":"G1203 - Animateur / Animatrice jeunesse","code_org_rome_cible":18
Sources
- Description du métier : ROME 4.0 v60 (septembre 2025), France Travail — data.gouv.fr
- Salaire médian par CSP : INSEE Première n° 2079 (octobre 2025), "Les salaires dans le secteur privé en 2024" — insee.fr
- Tension du marché : Enquête BMO 2026, France Travail — statistiques.francetravail.org
- Formations : RNCP V4-1 (mai 2026), France Compétences — data.gouv.fr
- Paramètres retraite 2026 : Arrêté PASS 22/12/2025, Circulaire CNAV 2026-07, AGIRC-ARRCO, CARMF, ERAFP, MSA, données officielles.
- Compétences ESCO : ESCO v1.2.1, Commission européenne — esco.ec.europa.eu