Code ROME · K2113

Accompagnant / Accompagnante des élèves en situation de handicap (AESH)

Tous niveaux confondus Salarié·e du privé

L'AESH accompagne des élèves en situation de handicap dans leur scolarité, pour un salaire net médian de 2 180 € et une pension projetée à 1 741 € mensuels à 67 ans.

Salaire net mensuel EQTP

2 180 € /mois

Ce métier — médiane
2 180 €
Ce métier — P75 (top tiers)
2 990 €
Ensemble France (réf.)
2 180 €

↘ 0 % sous la médiane française

Score employabilité

59 /100
  • Tension marché 36.1 %difficiles
  • Projets BMO 2026 1 138

Pension projetée à 67 ans

1 741 € /mois brut
CNAV 1 203 € AGIRC-ARRCO 538 €

Simulation détaillée par régime →

0

formations RNCP

11

passerelles reconversion

ROME K2113

référentiel France Travail

Le métier

Présent dans les écoles, collèges et lycées publics comme privés sous contrat, l'accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) assure l'inclusion scolaire d'enfants et d'adolescents dont les besoins éducatifs particuliers nécessitent un soutien individualisé. Son intervention couvre les actes essentiels de la vie scolaire, la participation aux activités pédagogiques et, selon les situations, la communication avec l'équipe éducative et les familles. Ce rôle, formalisé par la loi de 2005 sur le handicap, s'est progressivement structuré en véritable métier.

Le poste s'exerce le plus souvent à temps incomplet, ce qui pèse sur la rémunération effective : le salaire net médian, mesuré en équivalent temps plein, s'établit à 2 180 € mensuels, mais le revenu réel perçu est fréquemment inférieur pour une grande partie des agents. Le cadre contractuel, longtemps précaire, a évolué vers des CDI de droit public après six ans d'exercice. La pension brute projetée à 67 ans atteint 1 741 €, reflet d'une carrière souvent incomplète en durée hebdomadaire.

Avec 36,1 % de projets de recrutement jugés difficiles par les employeurs, le secteur fait face à une tension réelle, alimentée par des conditions de travail exigeantes et une attractivité salariale limitée. Le score d'employabilité de 58,7 sur 100 traduit un marché porteur mais sous tension qualitative. Pour ceux qui envisagent une reconversion, le profil d'AESH offre des passerelles vers des fonctions d'étude ou de coordination dans le champ social et médico-social, notamment vers les métiers de chargé d'études socio-économiques.

Accès à l'emploi

Cet emploi est accessible à partir d'un diplôme de niveau Bac (général ou professionnel), ou avec une expérience d'au moins 9 mois dans les domaines de l'accompagnement des personnes en situation de handicap.

Compétences du métier

Le répertoire ROME 4.0 recense 39 compétences pour ce métier (savoir-faire, savoir-être professionnels et savoirs).

Savoir-faire

Management 2
  • Faciliter et créer les conditions de la coopération
  • Prévenir et résoudre les conflits
Conseil, Transmission 9
  • Accompagner des élèves handicapés cœur de métier
  • Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées
  • Aider l'enfant à faire ses devoirs
  • Assurer une médiation
  • Collaborer avec des enseignants pour soutenir les élèves cœur de métier
  • Conseiller, accompagner une personne
  • Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes cœur de métier
  • Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
  • Réaliser du soutien scolaire (réalisation/correction d'exercices, devoirs...) cœur de métier
Soin 5
  • Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité cœur de métier
  • Accompagner le développement de l'enfant
  • Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap cœur de métier
  • Contribuer au bien-être physique d'une personne cœur de métier
  • Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
Prévention des risques 1
  • Concevoir et mettre en oeuvre des actions de sensibilisation
Transport 1
  • Accompagner des personnes à mobilité réduite lors de déplacements cœur de métier
Protection des personnes et de l'environnement 1
  • Evacuer les personnes, les mettre en sécurité en cas d'accident, d'incendie et guider les secours
Communication 3
  • Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée cœur de métier
  • Communiquer à l'oral en milieu professionnel
  • Travailler en groupe, en réseau
Organisation 5
  • Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations cœur de métier
  • Comprendre et respecter les règles de vie collective
  • Expliquer et faire respecter les règles et procédures cœur de métier
  • Savoir alerter en cas de problème
  • Utiliser les outils numériques

Savoir-être professionnels

  • Avoir l'esprit d'équipe
  • Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs

Savoirs et connaissances

Certifications et habilitations 2
  • CQP éducateur de vie scolaire
  • Licence mention sciences de l'éducation et de la formation
Domaines d'expertise 3
  • Etapes du développement de l'enfant
  • Relation à l'enfant ou l'adolescent
  • Bureautique et outils collaboratifs
Normes et procédés 3
  • Règles de vie collective
  • Règles de sécurité
  • Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective
Techniques professionnelles 1
  • Ecoute active et empathie

Combien gagne un accompagnant des élèves en situation de handicap (aesh) ?

Un accompagnant des élèves en situation de handicap (aesh) gagne un salaire médian de 2 180 € net par mois (équivalent temps plein, INSEE 2023, catégorie tous niveaux confondus). Le tiers supérieur dépasse 2 990 €.

Note : INSEE produit ses statistiques par CSP (catégorie socio-professionnelle), pas directement par ROME. Le salaire affiché est la médiane de la CSP majoritaire identifiée pour ce métier. Pour un chiffre plus précis, consultez l'outil interactif INSEE Salaires par profession.

Salaire détaillé par âge et région →

Tension de recrutement

En 2026, la famille professionnelle de ce métier compte 1 138 projets de recrutement, dont 36 % jugés difficiles par les employeurs (moyenne France : 43 %), selon l'enquête Besoins en Main-d'Œuvre de France Travail.

Tension détaillée par région →

Retraite projetée

Pour cette profession, le régime applicable est : Salarié·e du privé. Selon les paramètres officiels 2026 et pour une carrière complète à salaire constant (génération de référence : 1980), la pension brute mensuelle projetée varie selon l'âge de départ :

À 67 ans

1 741 €/mois

Taux plein automatique, carrière 43 ans

À l'âge légal

1 522 €/mois

Départ à l'âge légal 62 ans 9 mois

Carrière longue

1 687 €/mois

Départ 60 ans si début ≤ 18 ans

Décomposition (scénario 67 ans) : CNAV 1 203 €/mois + AGIRC-ARRCO 538 €/mois.

ⓘ Projection informative. Précision indicative ±10-15 %. Ne se substitue pas à un relevé officiel sur info-retraite.fr.

Simulation détaillée par régime →

Passerelles de reconversion

Métiers les plus proches en termes de compétences ESCO (similarité cosinus sur 13 939 skills européens).

Reconversions latérales — hors famille

Métiers très proches — même famille ROME

Toutes les passerelles →

Questions fréquentes

Combien gagne un·e accompagnant / accompagnante des élèves en situation de handicap (aesh) ?
Le salaire net médian d'un AESH est de 2 180 euros par mois. Cette rémunération correspond à des contrats généralement à temps partiel ou complet dans le secteur public ou privé. Elle varie selon l'ancienneté et le type de contrat.
Quelles études pour devenir accompagnant / accompagnante des élèves en situation de handicap (aesh) ?
Aucune formation RNCP spécifique n'est actuellement active. L'accès se fait principalement sans diplôme obligatoire, bien que la sensibilité au handicap et des compétences relationnelles soient essentielles. Une formation en interne est généralement proposée.
Quelle retraite pour un·e accompagnant / accompagnante des élèves en situation de handicap (aesh) ?
La pension projetée à 67 ans s'élève à 1 741 euros brut par mois sous le régime salariés du privé. Cette projection dépend de la durée de cotisation et du parcours professionnel accumulé.
Le marché de l'emploi est-il porteur pour accompagnant / accompagnante des élèves en situation de handicap (aesh) ?
Le métier affiche 1 138 projets de recrutement en 2026. Cependant, 36,1 % des projets sont jugés difficiles à pourvoir, signalant des enjeux de tension. L'employabilité générale du métier atteint 58,7 sur 100.
Vers quel métier peut-on se reconvertir depuis accompagnant / accompagnante des élèves en situation de handicap (aesh) ?
Les AESH peuvent envisager une reconversion vers le poste de chargé / chargée d'études socio-économiques. Cette transition valorise l'expérience auprès de publics fragilisés et les compétences analytiques acquises.

Mobilités professionnelles selon ROME

Évolutions reconnues par France Travail.

  • {"rome_cible":"K2111 - Formateur / Formatrice","code_org_rome_cible":414,"ordre_
  • {"rome_cible":"K1206 - Animateur coordinateur socioculturel / Animatrice coordin
  • {"rome_cible":"K1207 - Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée","code_org_
  • {"rome_cible":"K1302 - Assistant / Assistante de vie dépendance","code_org_rome_
  • {"rome_cible":"K2104 - Surveillant / Surveillante en milieu scolaire","code_org_
  • {"rome_cible":"G1203 - Animateur / Animatrice jeunesse","code_org_rome_cible":18
  • {"rome_cible":"M1601 - Chargé / Chargée d'accueil","code_org_rome_cible":474,"or
  • {"rome_cible":"K1306 - Accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Edu

Sources

  • Description du métier : ROME 4.0 v60 (septembre 2025), France Travail — data.gouv.fr
  • Salaire médian par CSP : INSEE Première n° 2079 (octobre 2025), "Les salaires dans le secteur privé en 2024" — insee.fr
  • Tension du marché : Enquête BMO 2026, France Travail — statistiques.francetravail.org
  • Formations : RNCP V4-1 (mai 2026), France Compétences — data.gouv.fr
  • Paramètres retraite 2026 : Arrêté PASS 22/12/2025, Circulaire CNAV 2026-07, AGIRC-ARRCO, CARMF, ERAFP, MSA, données officielles.
  • Compétences ESCO : ESCO v1.2.1, Commission européenne — esco.ec.europa.eu