Code ROME · K2119
Consultant / Consultante en ingénierie pédagogique
Professionnel de la conception de dispositifs de formation, le consultant en ingénierie pédagogique perçoit un salaire net médian de 3 710 € mensuels, avec une pension projetée à 3 187 € et un marché dont 36 % des recrutements s'avèrent difficiles.
Salaire net mensuel EQTP
3 710 € /mois
Score employabilité
- Tension marché 36.1 %difficiles
- Projets BMO 2026 1 138
Pension projetée à 67 ans
0
formations RNCP
11
passerelles reconversion
ROME K2119
référentiel France Travail
Le métier
Concevoir, structurer et évaluer des dispositifs de formation constitue le cœur de cette fonction. Le consultant en ingénierie pédagogique intervient auprès d'organisations publiques ou privées pour analyser les besoins en compétences, définir des parcours d'apprentissage cohérents et mesurer leur efficacité. Son rôle est moins d'enseigner que d'architectionner les conditions dans lesquelles l'apprentissage peut se produire, en mobilisant des outils numériques, des scénarios pédagogiques et des référentiels de compétences adaptés aux enjeux de chaque commanditaire.
Le métier s'exerce le plus souvent en cabinet de conseil, au sein de directions des ressources humaines ou d'organismes de formation. Classé dans la catégorie cadres, il suppose généralement plusieurs années d'expérience en formation ou en ressources humaines avant d'accéder à des responsabilités de conseil à part entière. La rémunération nette médiane s'établit à 3 710 € par mois, avec des écarts sensibles selon le secteur — le privé offrant des niveaux plus élevés que le public — et selon le portefeuille clients géré en autonomie.
Avec un score d'employabilité de 58,7 sur 100, le marché reste porteur sans être sous tension extrême. Près de 36 % des recrutements sont jugés difficiles, ce qui traduit un déficit de profils suffisamment polyvalents sur les dimensions techniques et pédagogiques. La transformation numérique des organisations alimente une demande continue. En cas de réorientation, le profil se prête à une reconversion vers les fonctions d'études socio-économiques, qui mobilisent des compétences d'analyse et de structuration comparables.
Accès à l'emploi
Compétences du métier
Le répertoire ROME 4.0 recense 72 compétences pour ce métier (savoir-faire, savoir-être professionnels et savoirs).
Savoir-faire
Management 2
- Encadrer des équipes de formateurs cœur de métier
- Evaluer et développer les compétences de ses collaborateurs
Gestion des Ressources Humaines 4
- Concevoir et mettre en oeuvre un plan de développement des compétences
- Construire un plan de développement professionnel continu
- Mettre en place des actions de gestion de ressources humaines
- Soutenir le développement professionnel continu des formateurs
Conseil, Transmission 23
- Analyser les besoins de formation des clients cœur de métier
- Animer des sessions de formation
- Assurer le suivi administratif des formations
- Choisir les méthodes d'apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.)
- Concevoir des modules de formation
- Concevoir des référentiels de formations
- Concevoir des supports de formation
- Concevoir et déployer des outils d'évaluation
- Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques cœur de métier
- Conseiller une entreprise dans l'élaboration et le financement de son plan de développement des compétences
- Coordonner les différentes étapes des projets de formation, de la conception à l'évaluation en passant par la mise en ½uvre
- Coordonner les intervenants externes pour des formations
- Définir des besoins en développement des compétences
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
- Former et accompagner les formateurs et les enseignants dans l'usage des dispositifs pédagogiques conçus cœur de métier
- Mesurer l'impact d'une action de formation
- Optimiser les ressources pédagogiques disponibles cœur de métier
- Organiser et piloter un programme de formation
- Organiser l'espace pédagogique
- Promouvoir les méthodes pédagogiques innovantes
- Réaliser un catalogue de formation cœur de métier
- Superviser le programme pédagogique des formateurs cœur de métier
- Vérifier les prérequis, sélectionner les candidats à une formation
Recherche, Innovation 1
- Assurer une veille pédagogique et technologique
Qualité 3
- Evaluer l'efficacité des programmes de formation
- Evaluer la qualité et la conformité d'une formation cœur de métier
- Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations
Pilotage et maîtrise des coûts 1
- Assurer la gestion administrative d'une activité cœur de métier
Développement commercial 1
- Mettre en oeuvre des actions commerciales et promotionnelles
Stratégie de développement 3
- Mener des audits pour identifier les besoins pédagogiques des institutions
- Participer à l'innovation et contribuer à l'amélioration continue du travail
- Suivre les horaires : feuilles d'émargement des stagiaires et suivi horaire des formateurs
Organisation 3
- Adapter son mode de management à l'équipe et à chaque collaborateur en fonction des situations, de la motivation, de l'autonomie, des compétences cœur de métier
- Structurer, synthétiser des informations
- Utiliser les outils numériques
Développement des compétences 1
- Se tenir informé des nouvelles tendances et technologies pédagogiques, des avancées en matière de sciences cognitives et d'innovations en matière de formation cœur de métier
Savoir-être professionnels
Savoirs et connaissances
Produits, outils et matières 4
- Conception de matériel didactique multimédia
- Utilisation des outils collaboratifs en formation
- Intégration des technologies éducatives
- Développement de modules de formation en ligne
Certifications et habilitations 2
- Master mention sciences de l'éducation
- Master mention sciences de l'éducation et de la formation
Domaines d'expertise 11
- Gestion de la diversité culturelle en formation
- Principes de l'apprentissage adulte
- Psychologie du travail
- Management opérationnel cœur de métier
- Gestion des ressources humaines
- Veille pédagogique
- Conception de supports de formation multimédia
- Adaptation des contenus pédagogiques aux publics
- Utilisation d'outils d'évaluation des compétences
- Utilisation de plateformes d'apprentissage en ligne
- Planification stratégique de la formation
Normes et procédés 4
- Outils d'évaluation
- Méthode d'analyse de besoins
- Analyse des retours de formation
- Droit de la formation
Techniques professionnelles 6
- Techniques d'animation de groupe cœur de métier
- Techniques de facilitation
- Techniques de feedback constructif
- Innovation pédagogique
- Techniques pédagogiques cœur de métier
- Techniques de e-learning
Combien gagne un consultant en ingénierie pédagogique ?
Un consultant en ingénierie pédagogique gagne un salaire médian de 3 710 € net par mois (équivalent temps plein, INSEE 2023, catégorie cadres). Le tiers supérieur dépasse 5 030 €.
Note : INSEE produit ses statistiques par CSP (catégorie socio-professionnelle), pas directement par ROME. Le salaire affiché est la médiane de la CSP majoritaire identifiée pour ce métier. Pour un chiffre plus précis, consultez l'outil interactif INSEE Salaires par profession.
Tension de recrutement
En 2026, la famille professionnelle de ce métier compte 1 138 projets de recrutement, dont 36 % jugés difficiles par les employeurs (moyenne France : 43 %), selon l'enquête Besoins en Main-d'Œuvre de France Travail.
Retraite projetée
Pour cette profession, le régime applicable est : Salarié·e du privé. Selon les paramètres officiels 2026 et pour une carrière complète à salaire constant (génération de référence : 1980), la pension brute mensuelle projetée varie selon l'âge de départ :
À 67 ans
3 187 €/mois
Taux plein automatique, carrière 43 ans
À l'âge légal
2 806 €/mois
Départ à l'âge légal 62 ans 9 mois
Carrière longue
3 069 €/mois
Départ 60 ans si début ≤ 18 ans
Décomposition (scénario 67 ans) : CNAV 2 003 €/mois + AGIRC-ARRCO 1 184 €/mois.
ⓘ Projection informative. Précision indicative ±10-15 %. Ne se substitue pas à un relevé officiel sur info-retraite.fr.
Passerelles de reconversion
Métiers les plus proches en termes de compétences ESCO (similarité cosinus sur 13 939 skills européens).
Reconversions latérales — hors famille
- Chargé / Chargée d'études socio-économiques 33.9 / 100 — 44 skills partagés
- Ingénieur / Ingénieure de recherche scientifique 30.8 / 100 — 35 skills partagés
- Biostatisticien / Biostatisticienne 30.8 / 100 — 35 skills partagés
- Chargé / Chargée de recherche en industrie pharmaceutique 30.8 / 100 — 35 skills partagés
- Attaché / Attachée de recherche clinique en milieu hospitalier 30.8 / 100 — 35 skills partagés
- Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique 30.8 / 100 — 35 skills partagés
Métiers très proches — même famille ROME
Questions fréquentes
- Combien gagne un·e consultant / consultante en ingénierie pédagogique ?
- Le salaire net médian s'établit à 3 710 € par mois. Cette rémunération varie selon l'expérience, la taille de l'employeur et le secteur d'intervention. Les consultants confirmés peuvent percevoir des revenus sensiblement supérieurs.
- Quelles études pour devenir consultant / consultante en ingénierie pédagogique ?
- Aucune formation RNCP spécialisée n'est actuellement référencée pour ce métier. Les recruteurs privilégient des bac+3 ou bac+5 en sciences de l'éducation, ressources humaines, ou domaines connexes, complétés par une expérience professionnelle pertinente.
- Quelle retraite pour un·e consultant / consultante en ingénierie pédagogique ?
- Affilié au régime de retraite des salariés du secteur privé, un consultant peut espérer une pension projetée d'environ 3 187 € brut mensuels à 67 ans, selon les estimations basées sur une carrière type.
- Le marché de l'emploi est-il porteur pour consultant / consultante en ingénierie pédagogique ?
- Le métier affiche un score employabilité modéré de 58,7/100. Avec 1 138 projets attendus en 2026 et 36,1 % de projets difficiles à pourvoir, les opportunités existent mais restent à surveiller attentivement.
- Vers quel métier peut-on se reconvertir depuis consultant / consultante en ingénierie pédagogique ?
- La reconversion principale débouche vers les postes de chargé·e d'études socio-économiques. Cette transition valorise les compétences analytiques et méthodologiques acquises dans l'ingénierie pédagogique.
Mobilités professionnelles selon ROME
Évolutions reconnues par France Travail.
- {"rome_cible":"K2145 - Formateur / Formatrice de formateurs","code_org_rome_cibl
- {"rome_cible":"K2102 - Coordinateur / Coordinatrice pédagogique","code_org_rome_
- {"rome_cible":"K2148 - Directeur / Directrice pédagogique","code_org_rome_cible"
- {"rome_cible":"K2108 - Professeur / Professeure des universités","code_org_rome_
- {"rome_cible":"M1429 - Consultant / Consultante en management","code_org_rome_ci
- {"rome_cible":"K2132 - Responsable ingénierie de la formation professionnelle","
- {"rome_cible":"M1504 - Responsable formation professionnelle en entreprise","cod
- {"rome_cible":"M1402 - Responsable en organisation en entreprise","code_org_rome
Sources
- Description du métier : ROME 4.0 v60 (septembre 2025), France Travail — data.gouv.fr
- Salaire médian par CSP : INSEE Première n° 2079 (octobre 2025), "Les salaires dans le secteur privé en 2024" — insee.fr
- Tension du marché : Enquête BMO 2026, France Travail — statistiques.francetravail.org
- Formations : RNCP V4-1 (mai 2026), France Compétences — data.gouv.fr
- Paramètres retraite 2026 : Arrêté PASS 22/12/2025, Circulaire CNAV 2026-07, AGIRC-ARRCO, CARMF, ERAFP, MSA, données officielles.
- Compétences ESCO : ESCO v1.2.1, Commission européenne — esco.ec.europa.eu